2024年9期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達(dá)、貫徹、宣傳國家和教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育方針政策和成果展示的機(jī)關(guān)刊和學(xué)術(shù)交流的會刊。旨在加強(qiáng)廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢和現(xiàn)實(shí)水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗(yàn)搭建平臺，為教師職稱評審提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
廣東教育·職教版
高教專論
- 鄉(xiāng)土元素與新媒體雙向賦能新生代鄉(xiāng)村教師文化身份建構(gòu)及其實(shí)現(xiàn)
- 產(chǎn)教融合研究院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐研究
- “技能中國行動”背景下高職院校產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐
- 黨史元素融入高職鋼琴課程思政研究
- “管辦分離”下高職院校“一體系、三支柱、多平臺”非學(xué)歷教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- “黃金內(nèi)灣”引領(lǐng)下的粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐策略探究
- 論智能時(shí)代“一平臺、雙驅(qū)動、四遞進(jìn)”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 網(wǎng)絡(luò)空間賦能高校發(fā)展型資助育人的路徑探析
- 高職餐飲旅游類專業(yè)群骨干教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)模塊構(gòu)建研究
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)課程思政的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于“處理已公開個(gè)人信息刑法規(guī)制”核心概念的辨析與厘清
- 師范院校中國當(dāng)代文學(xué)課程“師范性”提升策略
- 新形勢下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑探析
- 改革開放初期高校黨史教育的歷史考察及其時(shí)代啟迪
- 基于數(shù)學(xué)文化視野的高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
職教研究
專業(yè)建設(shè)
課程思政
課程教材
教學(xué)評價(jià)
教學(xué)教法
- 意識形態(tài)教育下的中職語文新舊教材對比
- 中職英語“教—學(xué)—評”一體化的教學(xué)改革策略探索
- 中等職業(yè)學(xué)校英語體驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中職課堂AI的妙用
- 中國傳統(tǒng)文化融入五年一貫制高職英語口語的教學(xué)探究
- 中職哲學(xué)與人生“三融一促”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺的思政課教學(xué)實(shí)踐
- 新結(jié)構(gòu)教學(xué)評框架在中職思政課教學(xué)中的應(yīng)用
- 短視頻編輯與制作課程工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 中職藥劑專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和對策研究
- 崗課賽證融通的中職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 課程融通下的數(shù)控專業(yè)課程教學(xué)模式的探究
- 技能大賽引領(lǐng)下的中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革