2017年23期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心。刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下高職旅游與酒店專業(yè)群個(gè)性化育人模式的實(shí)踐
- “機(jī)器人及智能制造”專業(yè)群的工程實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索
- 大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培育機(jī)制研究
- 材料學(xué)科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建
- 藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究
- 混合學(xué)習(xí)理論在C語(yǔ)言課程教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 新形勢(shì)下應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 《軟件質(zhì)量保證與測(cè)試》創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
課題研究
- 生態(tài)學(xué)馬克思主義理論對(duì)高校生態(tài)文明教育的啟示
- 影響高校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”協(xié)同的若干維度
- 地方高校科技金融重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基地建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
- 我國(guó)新建本科院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的成功經(jīng)驗(yàn)研究
- 基于教師視角的高校課堂教學(xué)效果影響因素的實(shí)證研究
- 普渡大學(xué)工科研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)工作坊分析及基于MOOC翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)新模式
- 大學(xué)生微信輿情的現(xiàn)狀和引導(dǎo)研究
- 研究生教育成本分擔(dān)背景下理科院系“分層式”助研體系的構(gòu)建
博士論壇
教海探新
- 基于微視頻的翻轉(zhuǎn)課堂在旅游專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用設(shè)計(jì)思路
- 美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略探究
- 高校大型儀器設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生閱讀模式研究
- 專題體驗(yàn)式教學(xué)模式研究
- 基于“一帶一路”戰(zhàn)略思想的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探索
- “微課”教學(xué)模式對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的影響
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式探究
- 實(shí)踐教學(xué)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂融入項(xiàng)目式教學(xué)的策略
- 增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課獲得感的措施
- 應(yīng)用型本科院校公共英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程雙語(yǔ)教學(xué)方式的難點(diǎn)分析與教學(xué)策略
- 英語(yǔ)教學(xué)與人文教育結(jié)合之模式初探
- 工科院校數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)模型的教學(xué)淺析
- 提高應(yīng)用型本科《食品生物化學(xué)》教學(xué)實(shí)效的幾點(diǎn)思考
- 淺談基于中西文化差異的英語(yǔ)閱讀教學(xué)