2016年24期
湖北函授大學(xué)學(xué)報
高等教育改革論壇
- 探索差異化的中高本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體系
- 淺析大學(xué)章程在依法治校過程中的角色定位
- 高校章程視閾下大學(xué)生參與民主管理方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對策研究
- 新媒體視域下應(yīng)用型本科院校學(xué)生事務(wù)管理的路徑
- 新形勢下高職院校廉政文化進(jìn)校園的路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+中外合作辦學(xué)”的必要性探析
- 基于CIPP的高校創(chuàng)業(yè)教育能力評價與提升策略研究
- 政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新視野下高校科研管理機(jī)制創(chuàng)新研究
- 大學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的必要性與可行性研究
- 淺議地方高校MTI特色培養(yǎng)方案的構(gòu)建策略
- 基于AHP和向量機(jī)融合的大學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系研究與應(yīng)用
- 基于職業(yè)素養(yǎng)的高職人才培養(yǎng)模式量化研究
- 新建本科院校留學(xué)生日常生活管理初探
- 新建地方本科院校教師如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文
- 高職學(xué)生消極學(xué)習(xí)原因分析及對策
- 信息化時代高職教育課程改革研究
- 基于就業(yè)認(rèn)知視角的應(yīng)屆畢業(yè)生求職倦怠行為研究
- 高職院校加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實踐探析
- 獨立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）存在的問題及對策研究
- 理科基礎(chǔ)學(xué)科碩士研究生就業(yè)分析
- 臺灣高等職業(yè)技術(shù)教育的特色及啟示
- 高職院校學(xué)前教師職前培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策研究
- 當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀與教育對策
- 關(guān)于提升周恩來精神育人實效的研究
- 高校基層黨組織“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”問題探析
- 全球化背景下高職院校拓展境外生源市場芻議
- 研究生學(xué)位論文質(zhì)量危害分析與關(guān)鍵控制點的確立及實施
- 高等教育中計算機(jī)思維能力分析
高校大學(xué)生思政教育研究
- 筒談校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育互動的關(guān)系
- 手機(jī)媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
- 發(fā)揮思政教師在“大德育”工作體系中積極作用的實踐探索
- 高職院校思想政治教育的“生態(tài)課堂”模式及系統(tǒng)優(yōu)化方法探討
- 大學(xué)生班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)及其實現(xiàn)路徑探究
- 社會主義核心價值觀：文體與話語分析
- “五位一體”理念下高校公寓學(xué)生工作的改革與創(chuàng)新
- 馬克思主義思政教育學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新與改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新探索
- 構(gòu)建理工科院校大學(xué)生黨員發(fā)展評價指標(biāo)體系
- 關(guān)于高職院校思政課實踐教學(xué)的分析及思考
- 如何提升輔導(dǎo)員在高校心理健康工作中作用
- 微信環(huán)境下高校思想政治教育工作研究
- 淺議高校輔導(dǎo)員工作中師生之間的心靈溝通
- 黃淮學(xué)院思想政治教育統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制體制研究
理論學(xué)習(xí)研究
- 大數(shù)據(jù)時代西部發(fā)展急需人才類型研究
- 淺談中國憲法實施的雙軌制
- 關(guān)于建筑綠色節(jié)能中BIM技術(shù)理念及應(yīng)用研究
- 以創(chuàng)新文化建設(shè)提升基層黨建科學(xué)化水平的思考
- 數(shù)字3.0時代的國產(chǎn)電影營銷策略
- 論社會實踐在廉政文化教育中的意義及實現(xiàn)途徑
- 鎮(zhèn)江旅游文化資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策分析
- 連云港家得福超市節(jié)慶貨物擺放調(diào)查研究
- 機(jī)動車代駕引發(fā)道路交通事故的侵權(quán)責(zé)任主體認(rèn)定分析
- 中美兩國主要科技社團(tuán)歷史演變與運行模式的對比研究
- 論孔子思想的當(dāng)代價值
教與學(xué)
- 基于微課程的FCM教學(xué)模式在高職工科專業(yè)課程的應(yīng)用研究
- 開放教育空間教學(xué)模式改革研究
- 論蒙古族大學(xué)生語言態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)與民族認(rèn)同之間的關(guān)聯(lián)
- 應(yīng)用型本科機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革策略研究
- “云會計”在企業(yè)會計信息化中的應(yīng)用及常見問題
- 基于建構(gòu)主義的《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革
- 微課教學(xué)在藝術(shù)類院校教學(xué)模式研究與思考
- 體驗式教學(xué)在幼師語5c詩歌教學(xué)中的運用
- 民法教育教學(xué)理念與民法精神培養(yǎng)方法研究
- 以道德教育為基礎(chǔ)的民商法教育教學(xué)研究
- 淺談高校公共體育教學(xué)改革中學(xué)生的安全保護(hù)
- 加強(qiáng)高校影視傳媒人才美育教學(xué)的重要性
- 大學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)中計算化學(xué)軟件的應(yīng)用
- FLASH在專利設(shè)計中的應(yīng)用
英語教學(xué)研究
- 交際意愿理論下翻轉(zhuǎn)課堂在高職《商務(wù)英語》（II）教學(xué)中的有效性研究
- 基于人本主義視角的獨立學(xué)院大學(xué)英語教材研究
- 差異教學(xué)理論視域下的高職公共英語分層次教學(xué)研究
- 基于策略訓(xùn)練提高中國大學(xué)生的聽力理解能力
- 基于需求分析對商務(wù)英語函電課程的項目化改革
- 應(yīng)用型本科院校英語專業(yè)文化建設(shè)的幾點思考
- 基于功能翻譯理論的翻譯原則與翻譯策略研究
- 基于微課的《商務(wù)英語翻譯》項目化教學(xué)探索
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在提高學(xué)生英語演講展示能力的應(yīng)用
- 商務(wù)英語寫作合作學(xué)習(xí)行動研究
- 大學(xué)英語課堂中融入中國傳統(tǒng)文化的實踐探析
- 翻轉(zhuǎn)模式下的高職英語校本微課程建設(shè)
- 試論大學(xué)英語教學(xué)的個性化、協(xié)作化、模塊化教學(xué)
- 高校英語課堂加強(qiáng)德育教育的必要性與方法研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生英語語際語用能力調(diào)查研究
- 功能對等理論在廣告翻譯中的應(yīng)用
- 基于混合學(xué)習(xí)理論的高職學(xué)生漢譯英能力培養(yǎng)實證研究
- 語域理論視角下的微信語言特點研究