2012年24期
刊物介紹
本刊直面我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；大力推介國(guó)內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改動(dòng)向，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專門服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育教學(xué)研究人員和一線教師的國(guó)家級(jí)刊物。
基礎(chǔ)教育參考
管理天地
- 辦影響學(xué)生一生的教育
- 從管理角度緩解教師的工作壓力
- 校長(zhǎng)：帶領(lǐng)學(xué)校前行的火車頭
- 建設(shè)特色學(xué)校是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
- 學(xué)校管理要理性與人性相統(tǒng)一
- 統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 促進(jìn)區(qū)域教育快速發(fā)展
- 精細(xì)化管理促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
- 實(shí)施科研興校戰(zhàn)略 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 對(duì)互助縣教育事業(yè)均衡發(fā)展的思考
- 讓德育成為學(xué)生心靈的窗口
- 拂去灑落在師生心靈上的“塵埃”
教學(xué)時(shí)空
- “雙課堂”教學(xué)實(shí)踐與研究淺探
- 淺析英語課外閱讀和課堂教學(xué)的互動(dòng)與共享
- 有效鏈接課程資源促進(jìn)學(xué)生自我提升
- 高中歷史應(yīng)發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 構(gòu)建和諧課堂師生共同發(fā)展
- 應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生獲取圖片信息能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化綜合性學(xué)習(xí)
- 從起點(diǎn)出發(fā)在終點(diǎn)思考構(gòu)建和諧高效課堂
- 應(yīng)關(guān)注學(xué)生問題提出能力的培養(yǎng)
- 樸素?zé)o痕：中小學(xué)教研的行走方式
- 課堂轉(zhuǎn)型：邁向?qū)W習(xí)共同體的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)體育樂趣
- 例談數(shù)學(xué)建模的實(shí)踐應(yīng)用
- 優(yōu)化評(píng)價(jià)方式促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 切莫忽視課堂的動(dòng)態(tài)生成
- 讀出語文學(xué)習(xí)新滋味