2020年9期
教師·中
德育與管理
外語教研
學科綜合
- 利用深度教學培養(yǎng)學生的數(shù)學結(jié)構(gòu)化思維
- 高中生物多媒體教學的現(xiàn)狀與建議
- 信息化手段在高職“生物化學”混合式教學改革中的應用研究
- 整合思維在高中生物教學中的應用
- 基于SOLO分類評價理論的地理教學設(shè)計研究
- 圖形圖像設(shè)計課程與思政元素融合模式的研究
- 初中《道德與法治》教科書中插圖的利用策略
- 各類型高等院校舞蹈學科人才培養(yǎng)方向的問題與對策
- 高職院校學前教育專業(yè)聲樂教學中學生發(fā)展評價的探討
- 高職院校排球教學中學生“戰(zhàn)術(shù)”意識培養(yǎng)的策略
- 寶馬“八部曲”培訓原則在機械基礎(chǔ)課程教學中的校本遷移
- TPACK視域下職業(yè)教育O2O教學過程設(shè)計探究
- 中職兒科護理教學中信息化教學的實踐效果
- 職業(yè)技能競賽對中職學校職業(yè)教育的影響
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的中職電工電子專業(yè)教學探究
- 校企協(xié)同的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教學改革研究與實踐
- 中職計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)課程信息化教學改革與實踐
- 互通立交橋式專業(yè)核心課程體系的改革和實踐
- 移動端學習環(huán)境下TCP/IP路由交換技術(shù)混合式教學研究與實踐
- 引導性實驗實訓在本科實驗教學中的探索
- 基于課程思政的高電壓技術(shù)在線開放課程建設(shè)實踐與思考
- 在線教育中計算機專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)模式
- 以“服務”為核心的高校公共選修課課程改革探索