2025年15期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
幼兒教育
小學(xué)教學(xué)
- 指向“教一學(xué)—評(píng)”一致性的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 跨學(xué)科視角下小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)深度融合教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文要素的路徑研究
- 拓展閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué) “數(shù)與代數(shù)”教學(xué)探究
- 多維度賦能：探尋小學(xué)語(yǔ)文閱讀第一課時(shí)素養(yǎng)進(jìn)階路徑
- 小學(xué)英語(yǔ)大單元主題復(fù)習(xí)的教學(xué)策略分析
- 指向創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 人工智能技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生探究素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐探析
- 探究新課改背景下小學(xué)體育趣味田徑教學(xué)實(shí)施路徑
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 短劇表演法在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- STEAM教育模式在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
課例研究
中學(xué)教學(xué)
- 初中文言文閱讀教學(xué)與指導(dǎo)
- 初中音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施策略研究
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的高中生物單元主題教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略
- 以問(wèn)題為中心的高中物理課堂教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略研究
- 調(diào)制“失敗”配方，讓成長(zhǎng)自然發(fā)生
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高階思維的思考
- 核心素養(yǎng)背景下初中語(yǔ)文單元教學(xué)策略探究
- 支架式教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 問(wèn)題式教學(xué)在高中地理課堂中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：初中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的新途徑
- 基于“雙新”的初高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)銜接研究
- 基于史料實(shí)證素養(yǎng)培育的高中歷史教學(xué)策略研究
探索之窗
- 縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展：辨證施治促進(jìn)教育生態(tài)優(yōu)化
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語(yǔ)文第一學(xué)段表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑
- 立德樹人背景下“茉莉心育文化”的培育與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化在美術(shù)教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新
- 初中地理實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- “1+N”聯(lián)片教研 賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)視角下高中詩(shī)歌寫作評(píng)價(jià)量表的編制研究