課堂內外·初中教研
師之蘊
- 基于核心素養的“How to keep healthy?”小學英語課例報告
- 主題引領下小學低年級單元整體設計研究
- 基于核心素養培養的小學英語生活化教學策略研究
- 主題意義引領下小學英語閱讀教學育人價值探索
- 目標貫通的單元學歷案英語閱讀教學
- “臨港建筑設計師——Logical Dream House Plan”探究性學習課堂課例報告
- 目標貫通轉化思想的初中數學課堂探究
- 目標貫通的數學復習課堂
- 基于轉化思想的“分數的加減法”學習課堂課例報告
- 數與代數的有效教學方法研究
- 基于目標貫通的“體積與容積”幾何課堂課例報告
- 目標貫通之“長方形與正方形的面積”學習活動課例報告
- 目標貫通之“根據化學式計算”課例報告
- 目標貫通之“地球的自轉”課例報告
- 目標貫通之音樂童話欣賞課堂《龜兔賽跑》 課例報告
- 現代詩閱讀的學習課堂 《綠》 課例報告
- 基于兒童散文學習的 《肥皂泡》 課例報告

