2017年7期
刊物介紹
《林區教學》創刊于1985年，現為月刊。其辦刊宗旨為“堅持為教育教學科研服務，堅持為廣大教師、教科研人員、教育行政工作者及在校大學生、研究生服務”。
林區教學
- “微文化”對大學生思想政治教育的影響分析
- 互聯網時代高職大學生價值觀教育困境及出路探析
- 個體政治社會化
——教育政治功能新視角 - 高校輔導員思想政治教育工作的有效途徑
- 加強民辦高校二級黨組織建設的途徑探析
- 角色理論下高職學生頂崗實習角色的障礙分析
- “互聯網+”時代下高校教學改革的創新思考
- 政策視域下高校辦學自主權的進路分析
- 校園APP的市場需求及商業營銷策略分析
- 五年一貫制幼師生管理策略分析
- 網絡作文教學改革的利弊分析
- 提高語文教科書中插圖教學效能的策略分析
- 小學語文講讀課“四步”閱讀教學模式探討
- 新課改以來小學語文課堂教學狀況研究述評
- 浸入式教學模式在高校雙語教學中的應用及保障措施
- 歧義詞與非歧義詞中英翻譯對比研究
- 網絡多媒體時代下的大學英語教學轉型
- CBI理論在體育英語人才培養中的應用研究
- 如何提高學生英語交際意愿
——以外研版七年級英語教學為例 - 現代學徒制下高職日語人才培養模式創新
- 在唯物史觀視野下學習黨史的幾點啟示
- “現代學徒制”人才培養模式下的思想政治理論課教學模式構建
- 高校思想政治教育在新媒體助力下的創新策略
- 如何運用心理學原理做好學生思想政治工作
- 《薩迦格言》在藏區思想政治教育中的價值探析
- 歷史教材的二次開發探究
——以宋代經濟的發展教學設計為例 - 高中歷史教學資源的整合與利用探討
- 國民政府在非常時期的電影教育
- 地方高師院校地理學科“雙一流”建設路徑探討
- 大數據時代創新型人才培養的探索與實踐
——基于數學統計建模競賽的視角 - 挖掘教材閱讀功能提高學生的學習興趣
- 基于2017普通高考考試大綱修訂內容的現狀分析及物理學法培養建議
- 高中生化學自學能力的培養
- 實施“創造教育”培養創新精神
- 我國高校體育文化建設研究
- 高校體育與健康教育對提高大學生體質健康水平的影響
- 全科型小學教育專業的體育課程教學模式研究
- 跆拳道專業運動員的執裁優勢
——以新疆師范大學跆拳道隊員為例 - 功能訓練對優化跨欄技術教學的實驗研究
- 體育游戲在大學體育教學中的實踐應用探討
- 中職學前教育專業學生幼兒歌曲彈唱能力培養
- 小學音樂欣賞教學核心素養的落地轉化
- 瑞吉歐教育與華德福幼兒教育之比較
- 高職學前兒童科學教育課程實踐環節教學改革探索
- 游戲的發展價值
——“安吉游戲”對幼兒教育的啟迪 - 繪本促進小班幼兒同理心發展的實踐研究
- 學前教育專業學生職業能力調查分析
——基于滇西科技師范學院學前教育專業 - 幼兒園教育中幼兒感恩意識的培養
- 學前兒童心理行為問題的成因與應對策略
- 精神分析與焦點解決短期心理治療理論對比分析
- 城鄉結合部進城務工人員隨遷子女心理健康研究
- 基于建構主義的綜合實踐活動課程評價體系探究
- 農村中小學教育資源短缺的現狀及對策分析
- 大學生安全教育與高校安全管理分析
- SHRM視角下獨立學院人力資源管理的角色定位思考