2020年2期
刊物介紹
教育刊物。主要宣傳黨的政策和民族政策，交流區內外、國內外教育信息和先進經驗，面向民族中小學教師。
內蒙古教育·理論版
卷首開言
管理·德育
課程·教法
- 小學數學核心素養培養策略的研究
- 結合生活實際，提升計算能力
- 蒙以養正：涵育學生品格的教學實踐
- 淺議小學數學教學與珠心算的融合路徑
- 探討小學語文教學中古典詩歌蘊含的審美教育
- 初中英語課堂滲透文化意識實踐研究
- 淺談小學語文教學中學生朗讀能力的有效培養
- 策略引領，構建小學英語人文課堂
- 群文閱讀教學法在初中語文教學中的應用策略
- 融合現代信息技術，構建小學英語智慧課堂
- 設計有效活動，助推小學科學課堂教學
- 以讀促寫，提高小學英語教學效果
- 有效設計作業，優化課堂教學
- 基于“解放興趣”，構建小學勞動與技術課程
- 深度學習視野下高中數學分層教學初探
- 導學式教學法在小學數學課堂的應用策略
- 中國傳統文化在小學語文教育中的滲透和傳播
- 滲透文化意識，構建魅力英語課堂
- 數學思想方法在小學數學教學中的有效滲透
- 以生為本理念下高中英語寫作模塊設計策略
- 人教版高中物理教學中創新能力的培養探析
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 走向自覺教育
- 運用思維導圖，讓小學英語課堂更高效
- 優化教學策略，讓計算教學更高效
- 淺談小學生數據分析觀念的培養思考
- 合作探究式教學法在初中數學教學中的應用策略
- 小學語文課內外批注式閱讀教學的實踐探索
- 小學低年級語文群文閱讀教學的實踐研究
- 展學生風采，顯學生地位
- 談語文教學中培養學生直覺思維能力的有效策略
- 漫游繪本森林 滋養美好童年
- 多元化教學法在初中語文教學中的應用探究
- 初中數學自主教學實施路徑探尋
案例·反思
- 淺談小學數學學習指導的“三適”原則與“三式”模式
- 立足問題，推動學生的數學高效學習
- 讓心理健康教育課為小學生成長保駕護航
- 小學科學實驗教學中的問題及對策研究
- 小學美術課堂互動教學方法的實施探索
- “問題解決”教學模式在高中地理教學中的應用探究
- 小學語文閱讀教學審美課堂的構建策略
- 小學數學探究性學習與學生創新思維的培養
- 新課程改革背景下化學教學工作的思考
- 支架式理念下的小學習作教學模式探索
- 小學班級管理時的班主任溝通問題與對策
- 融合：現代教育技術要精準對接課堂教學的需要
- 多媒體輔助：讓初中語文教學更高效
- 中學歷史教學中學生歷史問題意識的培養
- 淺談辦學
- “素質教育清單”推行實施亟須改進策略
- 培養小學生數學解決問題能力的實踐與研究
- 淺談小學生英語學習習慣的養成
- 摭談小學語文作業的優化設計
- 運用主題閱讀教學策略，提升英語課堂效能
- 以“詩”為媒，提升學生語文素養
- 培養有序思維，提升數學核心素養
- 淺析小學數學教學中數學思想方法的滲透