2024年29期
三角洲
散文現場
文學評論
文化視角
- 蘇軾思鄉詩詞中的蜀文化印記
- 兩漢“德陽陌下”考辨
- 邊防重鎮——永安古城的前世今生
- 親職之“惑”，以“愛”之名：什么是最好的父母
- 色彩心理學在平面設計中的應用
- 城市形象中的視覺符號再創新：傳統與現代的完美融合
- 河北省正定縣常山戰鼓的文化傳承
- 木質古建筑保護原則及修復措施
- 詩可以“群”，別樣解“讀”
- 寧夏西海固紅寺堡區移民舊址生土建筑
- 文旅融合背景下的洛陽文創產品開發
- 王陽明心學對英語學習的啟示
- 實踐育人視域下大學生勞動教育現狀及對策
- “中國化”與中華優秀傳統文化相結合的維度
- 新形勢下高職英語課程思政建設的價值及路徑
- 美育與人格培養
- 軍工精神視域下基層黨建與人才培養融合機制的探索與實踐
- 認知負荷理論在中學思政課教學中的實施策略
- 新媒體視域下紅色音樂文化融入高校校園文化建設的對策
- 情境遞嬗：大單元視域下初中語文“隱秀”設計觀
- 以主題班會為實現路徑的勞動教育
- 人工智能技術下的新媒體發展趨勢
- 翻譯與中國國家話語體系的構建
- 講好中國故事背景下日語筆譯課程建設
- 數字經濟下的非物質文化遺產保護轉向
- 筆記特征對日漢交替傳譯譯出語質量影響及其教學
- 數字媒體藝術創作對中國文化傳承與保護的影響
- 初中語文整本書閱讀教學初探
- 以鑄牢中華民族共同體意識推進南疆基層文化建設的實施路徑
- 大中小學思政課誠信教育一體化
- 自媒體背景下高職院校網絡輿情應急響應機制優化策略
- 巧用教學立意，提升歷史教學設計能力
- 傳播學視角下文化負載詞英譯