2018年8期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 淺談初中數(shù)學蘊含的規(guī)律和技巧
- 無痕運用化歸思想，靈性提升解題能力
——試論初中數(shù)學解題中化歸思想的運用 - 解析提高初中數(shù)學課堂觀察能力的途徑
- 分析初中數(shù)學中數(shù)形結合思想的應用
- 芻議數(shù)形結合方法在初中數(shù)學教學中的應用
- 例談基于問題解決的初中數(shù)學復習
- 感悟 實踐 體驗
——提高初中物理實驗教學效果的幾點嘗試 - 實踐探究 體驗感悟
——初中物理實驗備課和教學的探索 - “三步走”將實物圖轉化成電路圖
- 畫簡化圖和列等式結合法解電學計算題
- 初中物理解題常用的方法研究
- 化學文化視角下定性定量分析方法的實踐
- 基于發(fā)展化學學科核心素養(yǎng)的教學設計和思考
——以“多種物質組成的空氣”為例 - 解析粗鹽中可溶性雜質的去除
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 多媒體在初中數(shù)學中的運用
- 小學低年級估算教學之路探索
- 初中數(shù)學自學能力培養(yǎng)探究
——論“自學、議論、引導”的教學方法 - 關于提高小學低年級學生計算能力的策略研究
- 淺談類比思想在初中數(shù)學教學中的實踐與探索
- 初中數(shù)學解題教學中對學生讀題的指導分析
- 寓“自我計劃學習”模式于數(shù)學教學中
- 物理學科核心素養(yǎng)初解讀
——基于初中物理教學的視角 - 淺析思維導圖在初中物理自主學習能力中的培養(yǎng)
- 初中物理自主學習能力培養(yǎng)研究
- 張開創(chuàng)新翅膀 展現(xiàn)自我風采
——談初中物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力 - 核心素養(yǎng)視角下的物理思維教育之我見
- 初中化學實驗教學中學生證據(jù)推理能力的培養(yǎng)
- 初中化學的育人功能與觀念滲透