2019年7期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
本刊視線
管理
文化
教學
- 培養高一學生英語學科素養的教學實踐
- 21世紀中國史學發展趨勢與中學歷史教學
- 特崗教師教育教學能力提升對策
- 高中地理教學中地理實踐力的培養策略
- 小學數學“綜合與實踐”教學優化策略
- “希沃”交互式電子白板在語文教學中的應用
- 多媒體技術在幼兒園多元化教學中的運用
- 夯實內功，培育鄉村優秀種子教師
- 創意戲劇表演中培養幼兒任務意識的有效策略
- 小學音樂教育對學生創新能力培養的方法
- 中學音樂欣賞教學中如何實現作品的完整聆聽
- 發展學生問題意識 提高問題解決能力
- 中考歷史解題技巧與應對策略
- 初中數學分類討論思想在解題中的應用
- 基于小學語文教學的學生閱讀能力培養
- “四多”提高中學作文教學效率
- 如何提升小學語文課堂教學的有效性
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略
- 如何實現小學語文合作學習的有效性
- 班主任的管理方法之我見
- 引導學生自主學習的數學翻轉課堂教學策略
- 農村中學生課外閱讀方法培養的策略
- 核心素養導向下小學數學課堂情感教學的應用
- 基于深度閱讀的名著導讀課組塊教學
- 微課在小學數學教學中的應用
- 融入童謠的小學語文課堂
- 班主任工作的幾點思考
- 激發中學生課外閱讀興趣的幾點有益嘗試
- 小學高段數學分層走班教學創新管理的幾點嘗試