
2024年13期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 大學(xué)生國家形象觀教育的價(jià)值基礎(chǔ)與內(nèi)容體系研究
- “三全育人”理念下中等職業(yè)院校歷史課程教學(xué)中融入思政教育的路徑
- 技術(shù)驅(qū)動與困境破解:智能技術(shù)賦能高校輿情管理的新路徑
- “大思政課”背景下高職院校學(xué)生奮斗精神培育研究
- 共同體理論下高職院校“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”課程思政建設(shè)探究
- “三全育人”視域下的高校家庭社會育人共同體構(gòu)建研究
- 大學(xué)新生轉(zhuǎn)型教育:價(jià)值本位、現(xiàn)實(shí)困境、實(shí)踐路徑
- 新時(shí)代青年自組織的育人路徑探究
- “三微”教學(xué)模式在高校思政課教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑研究
- 人工智能賦能大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與策略研究
- 高校思政課青年教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及提升策略研究
- 高校師德師風(fēng)考核機(jī)制面臨的問題及對策研究
- 教育家精神視角下思政課教師與輔導(dǎo)員隊(duì)伍融合發(fā)展的策略研究
- 高校思想政治理論課講好紅色故事的路徑探究
- 網(wǎng)絡(luò)視域下提升高校基層黨組織組織力的實(shí)踐路徑研究
- 人工智能時(shí)代高校共青團(tuán)“精準(zhǔn)思想引領(lǐng)”創(chuàng)新路徑研究
教育教學(xué)研究
- 紐曼自由教育思想對當(dāng)前師范教育改革的啟示
- 幼兒園“自然+”園本課程的建構(gòu)與實(shí)施
- 科學(xué)思維:探究小學(xué)生科學(xué)家品質(zhì)的生長規(guī)律
- 從兒童成長角度看有溫度的兒童教育
- 基于文本細(xì)讀的初中語文現(xiàn)代散文教學(xué)研究
- 基于初中語文課程核心素養(yǎng)的“1+X”群文閱讀教學(xué)研究
- 以人為本的中學(xué)管理模式創(chuàng)新探索
- 高中語文古詩詞群文閱讀議題探究
- 高中語文群文閱讀中開展寫作教學(xué)的策略研究
- 解構(gòu)教材?重構(gòu)單元
- 健康中國建設(shè)背景下高職院校醫(yī)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)策略探究
- 旅游管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響因素及提升路徑研究
- 以學(xué)科競賽賦能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 地方高校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路徑研究
- 媒介融合背景下地方高校新聞人才培養(yǎng)改革的實(shí)踐探索
- “三全育人”視域下新疆高校“一站式”學(xué)生社區(qū)育人模式探究與實(shí)踐
- 藝術(shù)類高校圖書館智慧服務(wù)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 沖突理論視域下基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的困境與紓解
- 基于OBE理念的“客戶關(guān)系管理”課程教學(xué)改革探究
- 我國先修課程的發(fā)展困境及構(gòu)建策略
- 擴(kuò)招背景下研究生教育質(zhì)量的提升路徑選擇
- 人口慣性負(fù)增長背景下鄉(xiāng)村教師職業(yè)價(jià)值衰變與重塑
- 師范院校發(fā)展型資助育人的優(yōu)化與創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代博物館講解服務(wù)創(chuàng)新路徑研究
