2017年7期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 儒家思想觀照下的《項脊軒志》閱讀
- 保持詩歌教學的原生態
- 淺析古典詩詞中“柳”的意象
- 把詩化小說當成詩化小說教
- 一江春水，萬千思緒
- 非典型回憶性散文教學內容的確定和呈現
- 從《庖丁解牛》中感悟為師之道
- 翻轉課堂模式下的高中語文教學創新
- 《沁園春·長沙》“誰”主沉浮之質疑
- 《動物游戲之謎》教學設計
- 科學設計話題，實現深度對話
- 走進生活，在語文綜合性學習中體驗成長
- 讓詩性教學回歸中職語文課堂
- 讓正確的廢話變為自由的表達
- 語文也用“疑”兵之計
- 借助現代語法化解文言之難
- 提升高中語文課堂教學有效性的策略
- 初中語文研讀式教學法的實踐及效果分析
- 多媒體在古詩教學中的運用
- 把握討論的度點燃學生學習語文的激情
- 初中語文文言文教學技巧探究
- 閱讀教學中實施情感教育的策略
- 還原古詩的語文味
- 由獨白走向傾聽的教學
- 從三步自主合作探究教學法看語文教學的有效性
- 語文教學要重視學生語感的培養
- 試論中學語文課堂教學中“導”的運用
- 語文教師如何獲得獨立思考的能力
- 議論文教學重在研讀
- 新課程理念下中職語文教學的有效性解析
- 淺議微課在文言文教學中的運用
- 淺析信息技術手段在中職語文教學中的應用
- 情在似有若無間
- 從幾堂“同課異構”課看課堂導入的重要性
- 淺論中職語文考核評價方式的改革構建
- 高中語文呼喚個性化教與學