長江大學學報(社會科學版)
神話學與神話資源轉(zhuǎn)化研究
- 作為象征的神話:保羅·利科的神話解釋學
- 從《說苑》楚莊王故事看其政治智慧
- 論清代荊州八旗駐防
- 中國古典文論的生態(tài)意蘊解讀
- 試論陶淵明的自然養(yǎng)生哲學①
- 《牡丹亭》夢境意義探微
- 從敘事策略看民間文學與現(xiàn)當代作家文學的關(guān)系
- 論《柳林風聲》的成長敘事
- 從成長小說角度解讀《查理與巧克力工廠》①
- 麥克白夫人
——他者形象的再現(xiàn) - 《胎記》中的圣經(jīng)隱喻解讀
- On the Daughters’ Loss of Self-identity from TheDaughters of the Late Colonel
- 中國古代出入人罪的歷史脈絡(luò)與制度構(gòu)造
- 風險刑法產(chǎn)生的必然性探析①
- 我國化工園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟法律保障機制困境與對策①
——以規(guī)劃環(huán)評為視角 - 風險文化及其測量方式研究
- 湖北省能源、環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)性分析
- 我國集團企業(yè)海外小型公司財務(wù)管理芻議
- 北方農(nóng)牧交錯帶變遷與范圍判定研究
- 19世紀中葉英國農(nóng)場發(fā)展狀況及原因
- 城市居民社區(qū)參與問題探析
- 我國高校安全管理存在的問題與解決措施
- 去行政化背景下高校職稱評聘工作前瞻
- 漢語規(guī)范化中介現(xiàn)象芻議
- 理據(jù)性量詞的非理據(jù)性用法
- 漢日語“臥薪嘗膽”差異探源
——從語言世界觀談起 - 語義相關(guān)和音韻重復詞匯呈現(xiàn)方式對二語詞匯習得的影響
- 基于英漢互譯不對等性的翻譯策略研究
- 目的論與商業(yè)價值的契合
——以英漢電影片名翻譯為例 - 語言服務(wù)視角下翻譯技術(shù)人才的培養(yǎng)
- 言語幽默對英語教學的作用
- 移動學習在大學英語學習中的應用研究
- Analysis on the Appropriate Age of Foreign Language Learning
- 馬克思主義與儒學融合的文化考察
- 毛澤東社會主義文化建設(shè)思想及其意義
- 提升社會活力∶必要性、理論基礎(chǔ)及其創(chuàng)新策略
- 提高大學生社會實踐育人實效性探析①
- 關(guān)于大學生公民教育的幾點思考
- 教師教育專業(yè)“5E+G”實踐教學模式探析
- 長江大學青年博士教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報告
- 論獨立學院青年教師專業(yè)化發(fā)展
- 我國高等學校師資隊伍國際化現(xiàn)狀及其創(chuàng)新研究
- 理性選擇制度主義視角下中世紀大學早期教師聘任制度
- 美國農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)方法與啟示
- 大學生專業(yè)承諾與學業(yè)倦怠的關(guān)系①
- 大學生心理障礙產(chǎn)生的原因及調(diào)適
- 淺談軍事理論教育課程熱點案例教學①
- 基于BSC的高校實踐教學質(zhì)量評價指標體系研究
- 基于“同伴互助”的微格教學模式研究①
- 論鋼琴教學的“五字訣”
- 都督中外諸軍事考論①
- 蜀漢政權(quán)滅亡原因淺論
- 康德道德律奠基:從善良意志到目的王國
- 倫理與道德:來源、中心及其關(guān)系
- 淺談烏撒彝族孝道文化
- 近15年來浙江畬族民歌整理研究綜述
- 基于DIKW轉(zhuǎn)化模式的知識可視化研究
- 美學視域下的民族聲樂藝術(shù)
- 論弗蘭克《A大調(diào)小提琴奏鳴曲》的創(chuàng)作風格和演奏藝術(shù)
- 健美操與大學生成長探討
- 自助出版平臺社區(qū)研究
——以企鵝集團圖書國社區(qū)為例 - 高校開放式文化平臺建設(shè)探索
——以“校園·彼岸”為例 - 神話蘊含著一個民族的夢
——田兆元先生與王孝廉先生學術(shù)對話錄 - 商務(wù)英語語境中模糊語言的語用功能

