創新創業理論研究與實踐
理論研究
教學革新
- “雙碳”理念下材料力學課程線上線下混合式教學改革與實施
- 工程教育專業認證背景下高等數學課程的教學改革研究
- 基于“產出導向法”構建文學混合式“金課”
——以簡明英國文學史為例 - 基于“崗課賽證”融通的高職建設工程管理專業教學改革與實踐
- 基于OBE 理念的計算機網絡技術課程混合式教學研究
- 基于機械工程材料的教學改革探索
——以九江學院為例 - 基于在線開放課程開展線上教學的實踐與建議
- 臨床藥學專業職業生涯規劃課程教學改革思考
- 校本特色的經管跨專業虛擬仿真混合式教學改革與實踐
- 新工科背景下土木工程專業土力學課程實踐教學的探討
- 新醫科背景下電鏡技術與細胞超微結構課程教學設計
- 信用管理課程“專創融合”路徑研究
- “專創融合”協同項目驅動下工業機器人技術課程改革探索
- 基于“專創融合”的項目制課程開發探索與實踐
——以色彩搭配課程為例
教育改革與發展
模式探索
- “產教、專創”雙融合視角下的生物技術專業人才培養模式研究與實踐
- “三下鄉”社會實踐促進大學生創新創業能力提升研究
- “以賽促訓,以訓促學”在第二課堂建設中的探究
- Mini-CEX 聯合CBL 教學模式在呼吸內科臨床實習教學中的應用
- 大智移云時代背景下會計人才培養問題探析
- 高職擴招背景下OBE +分層分類的教學模式探討
——以大數據方向課程為例 - 光電信息碩士的創新人才培養策略分析
- 基于“項目+導師團隊制”的土木水利專業學位研究生培養模式研究
- 基于開放實驗教學的制冷專業創新實踐能力培養探討
- 基于協同創新的研究生聯合培養基地雙導師制的實踐探索
- 面向新時代智慧交通科技人才培養的交通實驗教學平臺建設探討
- 新時代下探索并構建“專創融合”鋼結構人才培養模式

