
2012年23期
刊物介紹
《大觀周刊》雜志是經國家新聞出版總署正式審批的文化理論類省級周刊,主管單位:云南日報報業集團;主辦單位:云南日報報業集團;國際標準連續出版物號:ISSN1008-925X,國內統一連續出版物號:CN53-1152/GO,郵發代號:64-55,廣告許可證:滇工商廣字第1號。 本刊集政治、經濟、文化、科技、教育、法律、社會、管理、新聞、文學、哲學、歷史、藝術、農林、醫藥等方面為一體,體現“深度、廣度、高度”的辦刊理念,雅俗共賞,兼容并包;文字淺顯而不失思想深度,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度。充分發揮周刊報道及時,出刊迅速的優勢,展示新成果,推廣新理論,總結新經驗;為社會各界,廣大理論工作者提供一個展示自我,相互交流的綜合性平臺。 國際刊號:ISSN1008-925X國內刊號:CN53-1152/GO郵發代號:64-55廣告許可證:滇工商廣字第1號主管單位:云南日報報業集團主辦單位:云南日報報業集團編輯單位:大觀周刊雜志社地 址:云南省昆明市新聞路337號郵編:650032E-mail:dgzkzzs@126.com編輯部電話:0871-2225056辦公室電話:0871-2220516社 長:羅 杰總編輯:王永剛副總編輯:楊鴻雁 陳子慧運營策劃:袁 杰 皮茂帥 執行主編:陳勁齊 副主編:王迎春 趙玉珠 編輯部主任:張桂菊責任編輯:滕啟榮 李偉 宋海燕 胡孔國 陳靜設計/財務:周鳳廣告部主任:婁宇麗發行部主任:袁國棟北京辦事處投稿郵箱:dgzkzzs@163.com 聯系電話:010-80916679 010-52881501通訊地址:北京市100055信箱10分箱郵編:100055聯系電話:010-80918156 010-57222166合作熱線:010-89392435 在線服務QQ:534652272,464423323
大觀周刊
卷首語
史哲爭鳴
文藝博覽
- 從社會性別角度看傅瑩的外交活動
- 蒙自新安所鎮洞經音樂介紹
- 《萬象》月刊中的言情小說探析
- 電視紀錄片欄目《唐人街》的民族志分析
- 智商、情商和魂商
- 論馬克·吐溫小說中的“美國夢”
- 試述毛澤東與儒家文化
- 用言語行為轉喻分析電影《傲慢與偏見》
- 電影《戰馬》觀感
- 梁實秋文學批評的古典主義傾向和理性精神
- 網絡形態下的消費社會
- 《傲慢與偏見》中的英國服飾文化
- 公共環境藝術的設計與研究
- 中國傳統元素與現代室內設計探討
- 陶器三項基本屬性變化規律初探
- 海報設計中的“理性表達”與“感性表達”
- 群眾舞蹈與鄉風文明
- 淺談陶淵明的家庭生活
- 現代設計中的中國元素
- 淺析小說與電影的改編
- 企業形象設計中的民族化色彩表現
- 初探蒙古族的萬字紋
- 談我的經歷與版畫創作《過程》的關系
政法研究
- 試析“免除處罰”與“免予刑事處罰”的關系
- 論夫妻忠誠協議的效力問題
- 試論冷戰結束后宗教型恐怖主義的發展
- 公共管理理論給我國政府管理改革的借鑒
- 論公民的生育權
- 論我國刑事和解制度的構建
- 淺論“第三條道路”與社會民主主義的回歸
- 淺談人民警察核心價值觀
- 淺議反壟斷法的域外適用
- 林權改革視域下盜伐林木罪犯罪客體的反思
- 淺析刑事和解制度的設立依據
- 加拿大社區矯正經驗對我國社區矯正隊伍建設的啟示
- 從韓寒訴方舟子看署名權的行使與轉讓
- 絕對新穎性標準對我國專利保護的影響探析
- 行政訴訟原告主體資格研究
- 我國青少年社區矯治服務的發展和創新
- 刑事訴訟證明標準
- 建設馬克思主義學習型政黨的思想淵源
- 從民法的私法性看民法的本位
- 新舊三種黨政機關公文處理條例(辦法)比較
- 淺析社會主義初級階段的剝削問題
- 我國集體合同制度存在的不足及完善
高教瞭望
教學方法研究
- 關于對高職法律院校法律專業實踐教學模式的探究
- 信息技術教學中如何培養學生的創造力
- 現代中等職業教育中《機械基礎》課程的重構及教學對策
- 內地中職學校開設汽車車身鈑金修復專業的探討
- 如何在預習教學中培養學生的自學能力
- 中職會計電算化教學之我見
- 職業教學中的素質教育
- 如何提高計算機教學的效果
- 探索研究性學習,培養學生能力
- 淺談中職學生管理方法
- 淺談中等職業學校計算機教學的改革
- 初探高中信息技術教學方法
- 解放思想 打破堅冰 推進課改
- 運用心理健康教育,引領學困生啟航
- 探究合作學習中小組的劃分
- 論中學校長抓管理促教師隊伍素質
- 名師光環背后的秘密
- 新議“拓展思路,激活源泉”
- 淺談構建新型的師生關系
- 還給學生體驗的權利
- 如何在探究體驗中掌握科學知識
- 如何運用多媒體培養學生的創新素質
- 為學生的一生發展作準備
- 戰勝自卑,走出孤獨
- 運用信息技術培養學生能力的思考
- 快樂做“老班”
- 發揮學生主體作用,讓課堂煥發出生命的活力
- 關于校園文化建設的思考
- 珍視細節 成就精彩
- 激發學生自主學習的能力
- 莫傷學生自尊
- 改革課堂教學方法,促進學生全面發展
- 培養學生個性特長 激發學生內在潛能
- 在培養幼兒閱讀興趣中的感想
- 新課標背景下網絡時代的小學生教育初探
- 我對幼兒園與小學銜接的幾點認識
- 如何培養幼兒的創新能力
- 探討幼兒早期智力開發
- 用筆交流 用情溝通
- 以兒童文學為載體發展孩子的情商
- 淺談幼兒心理健康教育
- 如何激發幼兒的識字興趣
- 談談對小學信息技術課堂教學的幾點思考
- 淺談幼兒數學學習中的討論法和操作法
- 淺議怎樣指導幼兒的角色游戲
- 不抓“小辮子”,更不“擰上三圈”
語文教學
- 如何讓學生享受習作成功的快樂
- 淺析語文電教化教學
- 如何通過朗讀訓練培養學生的語感
- 范例教學及其在高中語文課程與教學中的應用
- 有關有效教學在高中語文中的探討
- 淺談高中語文教學中如何培養學生的創新能力
- 語文教學中增強學生自我效能感的思考
- 語文教學中如何塑造學生的健康人格
- 新課改形勢下語文教學的反思
- 閱讀教學中“教法”與“學法”最優化策略
- 淺談語文課堂教學中學生積極性的調動
- 淺談新課程下的語文課堂教學
- 淺談如何培養學生的“聽說讀寫”能力
- 淺談作文訓練形式的多樣性
- 怎樣培養學生“自能讀書”的能力
- 淺析初中語文的小組合作教學
- 快樂閱讀,情感閱讀,興趣閱讀
- 運用開放性閱讀發展學生能力的思考
- 淺談信息技術與語文教學的整合
- 淺談創新作文教學與創新思維的培養
- 作文教學中如何應用信息技術
- 讓學生的養成閱讀興趣
- 談談古詩詞鑒賞教學
- 如何引導學生進行自主習作
- 如何培養學生的閱讀能力
- 語文教學中學生質疑問難的處理
- 注重學生生活經驗和積累 巧妙導入和感知課文內容
- 語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 養成一個良好習慣 鑄就一個精彩人生
- 語文教學中滲透德育教育之我見
- 山區學校一堂語文課的評價標準
- 想象,作文教學的利劍
- 有關小學語文中習作教學的研究
- 領會范文模式 精心設計練筆
- 管窺小學語文古詩教學
- 莫道桑榆晚,最美夕陽紅
- 小學語閱讀教學所感
- 小學語文的字詞教學方法
- 小學語文課堂教學中知識與德育教育的融合研究
- 如何發展小學生的語言能力
- 提高小學語文期末復習效率的思考
- 淺談小學生作文批改三步法
- 淺析小學語文研究性閱讀教學
- 淺談小學語文教學中美育的實施
數學教學
- 關于第二換元積分的一點注記
- 高中數學分層教學嘗試
- 如何處理好數學課堂中的預設和生成
- 數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
- 讓學生走進生活,學好數學
- 數學教學改革中對師生狀態轉變的認識
- 淺談新課程標準下的數學教學
- 初中數學課如何培養學生質疑能力
- 淺析新課程中初中數學教學的途徑
- 讓學生在數學學習中享受成長的快樂
- 淺談初中數學課堂教學的探討
- 如何構建快樂的數學課堂
- 淺談情境教學在數學教學中的作用
- 初中數學概念教學的思考
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養
- 淺談數學教學新理念
- 數學教學如何與生活實際緊密結合
- 如何在操作活動中培養學生的數學能力
- 數學教學中如何促進學生主動學習
- 如何讓學生在數學學習中體驗快樂
- 數學教學中如何體現新課程理念
- 談怎樣培養小學生的數學創新能力
- 小學生簡算能力培養之我見
- 小學數學教學方法新探
- 函數、方程與不等式的復習建議
- 數學教學中如何培養學生的創新精神
- 淺談低年級學生數學觀察能力的培養
- 淺談小學數學教學中設疑解難的運用
- 淺談小學數學開放式教學
- 淺談數學學習中對學生的評價
- 淺談小學數學探究式教學
英語教學
政史地教學
理化生教學
藝體教研
理論縱橫
- 上市公司企業社會責任排名評價體系研究
- 風景園林施工中的問題及措施分析
- 拜城縣農村設施農業發展途徑及對策
- 關于建筑裝飾施工技術管理的探討
- 仁和區芒果產業發展現狀與對策
- 淺談外墻保溫技術的現狀及發展趨勢
- 三山島金礦F3斷裂帶地質災害的防治經驗
- 淺論分包工程現場管理
- 小兒腹瀉病的大便培養
- 電力變壓器節能的新趨勢
- 有關農村公路施工質量控制的研究
- 東北老工業基地經濟振興所面臨的環境問題
- 試論播音主持的藝術性和專業化
- 新式剖宮產術900例臨床分析
- 對鹽酸舍曲林的初步研究
- 淺析房屋建筑的裝飾施工技術要點
- 氣候變暖自組織機理研究
- 公共關系與企業發展
- 如何學好中藥知識
- 淺析產品差異和廣告強度的相互作用
- 語文教學要以學生為主體
- 英語目標教學中經常忽視的幾個問題
