2024年8期
刊物介紹
《閱讀獨唱團》提倡“從問題出發”的閱讀理念，培養高中生的個性思辨能力；從課內精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關注閱讀能力和閱讀質量，在提升高考語文閱讀技巧的同時，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗！
大學·課外閱讀
思想政治教育理論研究
思想政治理論課教學
課程思政
- “工程制圖”課程思政體系建設與實踐探索
- 多維協同共育的航空機務質量控制專業課程思政探索實踐
- 基于立德樹人的高職公共體育課程思政建設路徑探析
- 工科專業課程中深度融入“思政元素”的探索
- 產教融合背景下財經類專業課程思政建設路徑研究
- 信號偵測與識別課程思政研究與實踐
- 課程思政融入“工程地質”課程教學的實踐與探索
- “園林植物遺傳育種”課程思政建設與實踐
- 核安全評價技術課程思政案例建設初探
- 師范專業課程思政建設的應然追求和有效路徑探究
- “三全育人”理念下高校計算機專業課程思政教學探索
- 基于OBE教育理念的課程思政教學改革
- 大學數學課程思政融入途徑的探索與實踐
- 基于過程設計的“全過程工程造價管理”課程思政建設及管理研究
- 新時代課程思政與婦產科護理教學的融合路徑探析
- 高職院校課程思政建設的探索與實踐
- 新工科背景下土力學課程思政教學研究
- 立德樹人視域下藝術院校思政課教師參與課程思政實踐探索
- 傳熱強化技術課程的思政教學模式研究