非遺研究

• 瀘州地區酒業非遺蓬勃發展研究
• 依托民族院校的唐卡非遺傳承人群研培實踐研究*

文藝評論

• 女性主義文學批評視角下的《咬核桃小人和老鼠國王》
• 五四啟蒙與廬隱的女性書寫
• 從藝術創作到藝術游戲
  ——論唐代集體送別賦詩的趣味性*
• 消費、貨幣與驅逐
  ——論《推銷員之死》中的都市書寫
• 找回人與自然的共生之路
  ——薛濤兒童繪本意向與風格淺析
• 蒼茫千里水，盎然多詩意
  ——略談詩中的蘇州“運河十景”
• 刺繡的錦心
  ——論《天香》中女性日常的“抒情”
• 神話
  ——原型批評視域下白族作家景宜小說《誰有美麗的紅指甲》解讀

民族民間文化研究

• 論海上絲綢之路中的民間習俗傳播
  ——以閩南“送王船”為例
• 互聯網背景下“正則繡”特色化發展的思考*

文博論壇

• 博物館教育助力社區公共文化服務實踐研究

美術與設計

• 當代藝術在創傷后應激障礙治療過程中的效用
• 德化傳統陶瓷工藝參與數字鄉村建設路徑研究*
• 交互新媒體技術在展覽展示空間設計中的應用研究
• 千年的交融
  ——淺析敦煌壁畫與當代藝術創作的融合
• 農耕文明場域中山水詩與山水畫融合的研究*
• 訴諸雕塑語言的主體性建構
  ——以向京為例
• 城中村社區活動中心更新策略探析
  ——以南寧市白沙村為例
• 基于主題插畫的粵式餐廳品牌形象設計研究
• 淺析民俗元素在濰坊城市景觀規劃中的應用
• 論印籠的藝術再現與日本繪畫的關系
• 從地域文化談民宿設計的傳承與創新
• 亨利?盧梭繪畫藝術的主觀性分析

音樂理論

• 現代系統論視角下的音樂口述史研究體系構建的探討
• 衍生與共榮
  ——明代傳奇中【耍孩兒】的發展研究*
• 聲樂獨唱音樂會評論研究述略
• 琵琶的多重合作及演奏探究
  ——以《樓蘭意象》為例

舞蹈研究

• “北京舞蹈雙周”的數據分析和曹誠淵的現代舞精神*
• 從中國古典舞和現當代舞中看女性角色與性格的比較
• 合二為一
  ——淺析標準舞的雙人配合影響因素與訓練技巧

舞臺藝術

• 淺析舞臺燈光在戲劇演出中的作用與變化
• 聲音即行動，呼吸即意義
  ——淺談“菲茨莫里斯聲音訓練方法”
• 南京白局的生存現狀與價值再生路徑探究
• 探析多文本《小兵張嘎》到木偶肢體劇《小兵張嘎?幻想曲》的敘事話語演變*

影視傳媒

• 哥特文化在動畫電影中的后現代主義表達
  ——以《精靈旅社》為例
• 秦腔戲迷云大賽總決賽聲音設計
• 融媒體視域下國乒運動員媒介形象建構研究
• “再造相遇”與生態重塑：突發公共衛生事件下電影節的轉型之路
• 通過短視頻平臺建構動畫IP路徑探析
• 堅持與努力的力量
  ——《爆裂鼓手》劇作分析

語言與寫作研究

• 生態翻譯學視角下京族民歌的英譯初探*

文史哲研究

• 屯墾視域下西遷錫伯族服飾變遷研究*
• 論君士坦丁的貨幣政策*
• 近代化與江南士紳意識變遷
  ——基于對盛宣懷思想的研究

文化教育

• 音樂表演專業學生的技能漸進與影像拍攝角度研究*
• 多聲部音樂教學案例實踐分析
  ——以莫扎特《G大調小夜曲》為例
• CSCL模式下聾人大學生認知負荷的探索研究*
• 馬克思主義實踐觀對當代大學生社會實踐的影響
• 高職思政工作開展協同師生和諧發展策略研究*
• 黨史教育融入高職院校思想政治理論課路徑研究
  ——以常州工程職業技術學院馬克思主義學院為例*
• 藝術類場館的館校合作教育模式教學研究
• 網絡流行文化影響下高校校園文化建設探究*
• VR技術在聲樂課程教學混合模式中的應用分析*
• 專門用途英語（ESP）課程思政教學改革與實踐探索
  ——以《飛行英語閱讀》課程為例*
• 高中美術課堂教學的開放式實施策略探索
• 高校思政課堂案例教學有效開展的影響因素研究*
• 后疫情時代下貴州高職院校藝術專業大學生高質量就業策略研究*
• 新疆高職院校《動畫運動規律》項目教學法的應用研究
• “一控雙輔，多級分層”
  ——藝術設計教學實踐中心科學運行機制下的管理模式探索*
• 促進學生主動發展，打造中職學前教育音樂素養高效課堂
• 后疫情時代藝術設計類專業在線實踐教學探索＊

文化綜合

• 論主題音樂在電影中的作用
• 影像民族志：構建共同文化心理的情感過程*

• 韓福鵬作品
• 吳開春作品
• 黃河油畫作品
• 景德鎮陶瓷大學作品
• 陳余超作品
• 陳文華作品
• 邱濤作品
• 錢毅蘭作品
• 金瀟作品
• 王彬 張進作品
• 韓明作品
• 桂林師范高等專科學校教師作品
• 華南師范大學美術學院作品
• 美術作品欣賞
• 何麗攝影作品