2020年72期
廣東教學報·教育綜合
- 教育部召開黨組擴大會學習貫徹2020年兩會精神：堅持立德樹人 推動教育公平發展和質量提升
- 廣東省教育廳召開全省中小學“廁所革命”工作視頻推進會議
- 2020年深圳市青少年校園“食育”工程項目啟動
- 廣東省召開2020年全省教育科研工作會議
- 研學后教模式下小學語文課堂有效提問的策略研究
- 疫情背景下政治在線教學的實踐與思考
- 小學高年級數學簡易方程的有效教學方法
- 淺談初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 少先隊輔導員如何實施有效的德育
- 談談如何轉變學困生
- 對小學生計算能力漸進性培養的嘗試
- 創造型STEM項目式學習的實踐探索
- 探討基于“互聯網+”的小學數學學習成效反饋模式
- 以愛為先導，傾注真情，捕捉閃光點
- 在高三生物學二輪復習中促進知識整合的教學策略
- 腳踏實地 打造有效課堂
- 核心素養視域下高考文言文二輪復習備考中的四個“躍遷”
- 小學語文教學生活化教學模式的應用策略研究
- 疫情期間展開高效線上小學數學教學的對策研究
- 小學語文朗讀訓練策略研究
- 淺談小學語文口語交際教學中的情境創設策略
- 應用微課優化小學語文課前預習思路
- 線上信息技術教學的德育滲透探究
- 提高小學生規范漢字書寫水平的教學實踐
- 淺談小學畢業班學生的心理健康教育
- 小學班主任管理工作中滲透德育的策略
- 開展初中數學線上輔導的實踐與反思
- 初中德育與心理健康教育整合的體系建構分析
- 以閱讀英語文學故事為教學抓手提高農村初中生閱讀能力
- 制作微課，拓展信息技術結構化數字資源
- 立足核心素養,優化初中歷史課堂教學
- 口述歷史在初中歷史教學中運用的思考
- 構建具有農村中學特色的高效語文課堂策略
- 讓小學英語作業有效起來
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 高中美術學科中開展民族傳統文化藝術教育的思考
- 踐行紅色精神，提高寫作能力
- 列表分析法在初中數學教學中的應用探究
- 我愛我班的“搗蛋王”
- 國防教育“２+Ｎ”,育“愛國、責任、健體”菁菁學子
- 做個幸福的班主任
- 現代小學田徑隊訓練現狀及對策的探討
- 核心素養背景下高中化學課堂教學的重構策略
- 淺談小學低年級語文課堂教學的“趣”
- 嶺南傳統宗祠建筑裝飾元素在版畫教學中的應用
- 小學高年級班主任開展德育工作的有效方法
- 小學語文教學生活化教學模式的應用策略研究 ２
- 新時代背景下在班級管理中提升學生核心素養策略探究
- 中國傳統繪畫教學和音樂運用結合研究
- 淺析高中政治課堂的導入技巧
- 信息技術與小學語文教學有效融合策略探究
- 初中數學習題課的有效教學策略探析
- 新時期怎樣做好小學班主任的德育管理工作
- 淺談小學生憲法教育活動的設計與實施
- 生活中的語文
- 談中職生心理健康問題及對策
- 核心素養理念下初中物理實驗教學策略
- 淺談小學數學生活化教學的實施途徑和方法
- 探究體育生高考原地側向推鉛球最后用力階段的有效訓練
- 淺談初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 山區高中班主任德育工作開展方式的探究
- 淺談新課程理念下小學語文網絡教學的實踐