2021年8期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學報·教育綜合
- 教育部：八部門聯(lián)合推進古文字與中華文明傳承發(fā)展工程并成立專家委員會
- 粵港澳大灣區(qū)中小學英語教學教研聯(lián)盟成立大會在橫琴順利召開
- 梅州市參加2020年廣東省“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽全省總決賽再獲佳績
- 導圖引領(lǐng)，相得益彰
- 充分融合本土文化資源，探究特色興園之路
- 小學語文低年級識字教學研究
- 小學英語繪本閱讀滲透德育的研究
- 導學·促寫·育情·入品
- 整合與提升之小學英語模塊教學模式研究
- 互動為課堂注入新活力
- 基于問題學習模式下幼兒園嶺南飲食文化主題活動的實踐研究
- 創(chuàng)育人文化，養(yǎng)良好習慣
- “陽光教育”，助力每一位師生“陽光”成長
- 小學科學“設計與制作”課教學模式初探
- 淺談小學在線音樂教育的發(fā)展與探索
- 關(guān)于批評與懲罰的思考
- 激發(fā)生本動力，優(yōu)化數(shù)學課堂
- 讓初中歷史課堂凸顯“歷史味”
- 農(nóng)村小學國畫教學的若干思考
- 淺談中學英語教學中滲透德育的實踐研究
- 落實“立德樹人”根本任務的小學教養(yǎng)課程建構(gòu)
- 提升學生地位，優(yōu)化課堂效率
- 讓學生在互批自改中體驗習作之樂
- 有效培養(yǎng)學生的數(shù)學語言表達能力策略探析
- 期待的美好
- 影響小學男生參與課余足球鍛煉的調(diào)查研究
- 學煮飯
- 在班級管理中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育
- 讓德育一路紅色文化之花相擁
- 豐富生活實踐，成就有效課堂
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 體育游戲促進小學生體能發(fā)展
- 以校為本，以讀出效
- 小學高效課堂“四導”
- 中學《道德與法治》教學中有效滲透德育的策略初探
- 導學案指引下互動合作式課堂教學實踐策略
- 淺談在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 提高山區(qū)職校學生自我管理能力初探
- “文溪雅荷”幼兒園主題課程資源開發(fā)研究
- 淺談小學科學《巖石展覽會》的教學策略
- 小學英語開放式作業(yè)初探
- 優(yōu)化故事教學，建構(gòu)小學英語趣味高效課堂
- 小學語文低年級趣味識字教學研究
- 改善初中班級文化建設現(xiàn)狀與對策
- 以“核心案”為載體，培養(yǎng)小學生的英語學科核心素養(yǎng)
- 這也是一道風景
- 基于核心素養(yǎng)初中數(shù)學新課前置作業(yè)的設計探究
- 利用教材欄目資源，培養(yǎng)自主學習能力
- 成功真的不容易
- 小學語文教學中有效指導朗讀的策略探析
- 開展音樂律動活動，增強農(nóng)村小學生自信心
- 核心素養(yǎng)視角下的高中美術(shù)教學優(yōu)化策略
- 創(chuàng)建中學階段良好班級的策略
- 匠心獨運，開啟音樂欣賞之門
- 利用激勵機制調(diào)動小學學生學習的積極性
- 普特教育深度融合視角下通過時間管理改善特殊學生的教育策略探析
- 落實立德樹人，提高德育實效
- 巧用信息技術(shù)在小學英語教學中滲透國際理解教育
- 淺析小學中高年段激活潛力生英語學習興趣的有效策略
- 構(gòu)建生活化美術(shù)課堂教學模式的策略初探
- 芻論在班級活動中培養(yǎng)中學生積極人生素養(yǎng)
- 做一名智慧型的班主任
- 探索興趣