2017年10期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學生及其家長。
好家長
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
課程游戲化
教學園地
- 從游園活動談幼兒園大型活動踐行的有效性
- 淺議故事教學模式的實踐與研究
- 創(chuàng)意盆栽
——我的小花園 - 用范畫點亮幼兒美術(shù)教學的心燈
- 讓自信的小鳥從這里起飛
——現(xiàn)代信息技術(shù)對成功塑造幼兒自信心的初探 - 幼兒科學探究活動的實踐性研究
- 淺析基于兒童創(chuàng)新素養(yǎng)的“活”角色游戲建構(gòu)
- 淺析大班幼兒與同伴間的矛盾沖突問題
- 讓童年成為快樂的生命旅程
——“嬉樂游戲的生態(tài)開發(fā)”項目的研究價值 - 從幼兒自發(fā)性戲劇游戲“扮家家酒”談教師的指導策略
- 淺談培養(yǎng)幼兒的注意力
- “共享”
——讓學習成為快樂之旅 - 關(guān)于中班幼兒告狀行為的原因及指導策略的案例研究
- 為自然生長的野花注入陽剛之氣
——樂余中心幼兒園園本課程建設(shè)探索心路 - 以童話為載體促進幼兒社會性發(fā)展
- 開發(fā)和利用園內(nèi)、園外資源，開展“親自然”項目活動
- 善于利用班級環(huán)境，培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)
- 寬松 自主 愉悅
——大班區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導 - IE環(huán)境下現(xiàn)代技術(shù)在幼兒園美術(shù)活動中的有效運用
- 農(nóng)村幼兒園特色節(jié)慶活動的創(chuàng)新性研究
- 用音樂指導幼兒繪畫
——淺析相似性原理在新《綱要》實施中的運用 - 依托多民族資源 創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域課程
——以X園民族特色區(qū)域創(chuàng)設(shè)實踐為例 - “勞”心“勞”力家長課程的開發(fā)和實施
- 淺談科學探究與幼兒的發(fā)展
——以科學活動“好玩的彈性物品”為例 - 特色教研助推教師專業(yè)成長
- 讓節(jié)日文化走進孩子的心里
——淺談傳統(tǒng)節(jié)慶特色活動在幼兒園的實施 - 區(qū)域點評
——引領(lǐng)幼兒區(qū)域活動質(zhì)的飛躍 - 建設(shè)農(nóng)村“書香校園”的實踐與思考
- 民間游戲主題背景下益智區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導
——以小班《種豆豆》主題為例 - 關(guān)于幼兒園科學活動中教師提問有效性的思考
- 淺析幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗的培養(yǎng)
——以幼兒園科學區(qū)的故事為例 - 淺談小班幼兒自我保護能力的培養(yǎng)
- 讓語言和美術(shù)活動有機融合