教育·綜合視線
創(chuàng)新
科研
教學
- 翻轉課堂在小學英語教學中的可行性
- 日記為“米”,“炊”出好作文
- 思維導圖引領小學英語情境教學
- 細分目標,打好補丁
- 談概率統計教學
- 讓思維導圖為英語有效教學增值
- 繪本教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化活動設計 提升課堂實效
- 特殊兒童美術教學方式的思考
- 音樂活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 小學體育籃球教學融合游戲的策略
- 語文教學:在反思中修正與提高
- 農村初中生寫作能力培養(yǎng)方法分析
- 關于幼小銜接的探索
- 淺談小學生表達能力的培養(yǎng)
- 兒童文學在小學語文教學中的應用
- 優(yōu)化教學語言 提高數學課堂有效性
- 初中化學實驗設計的 作用
- 幼兒園開展運動游戲的實踐與探索
- 微專題在化學復習中的運用與反思
- 對小學數學概念教學的幾點思考
- 翻轉課堂在英語教學中有效應用
- 小學數學空間與圖形教學之我見

