2016年12期
教育周報·教研版
教書育人
- 做一個智慧型的幸福班主任
- 授之以“魚” 不如授之以“漁”
- 讓愛撐起一片晴空
- 初中英語教師須注重詞匯訓練
- 英語復習課的有效策略
- 構建小團隊合作，創新有效任務型課堂的實踐
- 淺談初中生的課外閱讀
- 當前形勢下農村中學作文教學的困境及出路
- 五大發展理念融入高中思想政治課教學
- 多媒體技術在歷史教學中的應用
- 新課標理念下的《日本》教學設計
- 對當前語文教學領域的透視
- 如何培養孩子良好的閱讀習慣
- 在新形勢下怎樣做一個“四有“的好老師
- 中學課程改革對化學教師素質要求的調查與研究
- 課堂小組合作學習方法初探
- 生物教學與學生非智力因素的培養
- 讓學生在生活中感知數學
- 領略數學日記的魅力
- 高中化學教學中怎樣滲透環保教育
- 漢字結構類型的別樣劃分
- 淺談怎樣上好高中物理課
- 淺談作文模仿與創新
- 德育管理的藝術
- 如何培養小學生的良好習慣
- 論學校德育以生為本教學策略
- 高中物理教學中怎樣培養學生的問題意識
- 怎樣擁有寫作“妙手”
- 如何培養小學生良好的行為習慣
- 上出有活力的課堂
- 《有效教學十講》學習體會
- 論體育教學與訓練
- 淺談物理演示實驗教學
- 憤怒的美狄亞