科教導刊
高教論壇
學科探索
- 中國科舉“五級百分”計量標準研究
- 如何量身定制錄制慕課
- 中高職銜接連鎖經營管理專業一體化課程開發與設計
- 高職學前教育專業教育實習管理問題探析
- 對中職中醫美容人才培養的幾點思考
- 項目課程體系下評價與監控機制的構建
- 戰略性新興產業物聯網工程專業人才培養研究
- 非英語專業大學生的英語寫作能力現狀與考察
- 土木工程專業推免生本碩有效銜接的實現途徑
- 職業教育商務英語翻譯人才的培養模式研究
- 結合環境科學與工程特點提升學生創新能力
- 大學生職業核心能力培養及CVCC認證模式研究
- “高等數學”課程評價體系建設
- 大學英語教學參考書的編寫與評估
- 基于北斗定位的多參數城市環境監測儀
- 高職院校旅游專業群實訓室建設與管理探究
- 移動互聯技術在職業教育中的應用
- 中醫院校提高研究生學位論文質量的實踐與思考
師資建設
思政教育
課程教學
- 借助實踐教學平臺錘煉學生能力與品質
- 啟發式教學在病理學教學中的應用探討
- 高職音樂教育中學生音樂鑒賞能力的培養
- 構建科學的高校體育中長跑訓練及教學模式
- 教材反思:針對小學英語學習者的詞匯教學
- 基于三菱FX2N系列PLC的開放式教學研究與實踐
- 現代信息技術應用于高校體育舞蹈教學的研究
- 創新創業背景下高校形勢與政策課程教學改革研究
- 幼兒教師實施有效教學評價的建議與思考
- 二維無紙動畫技術在動畫教育中的應用
- 轉型發展中的地方高校英語教學改革思路
- 公安院校擒拿格斗教學中的講解與示范
- 論江西省示范性高職院校體育課程改革
- 多元智能理論視野下的中職英語課堂教學設計策略
- 翻轉課堂在高職項目化課程中的應用
- SPOC環境下金融類課程教學探索與設計
- 翻轉課堂在“大學計算機基礎”課程改革中的運用
- 地方高校應用型人才培養模式下的實踐教學改革
- 基于翻轉課堂的土木工程基礎類課程教學改革
- 基于輸入假說理論的商務英語信函寫作教學
- 土木工程類課程設計教學改革探討與實踐
- “互聯網+”背景下高校遙感專業理論與實踐教學改革探討
- 研究性教學模式在光電圖像處理課程教學中的應用
- 中西方文化差異對高職英語教學的影響