2018年8期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 基于SEM模型的生活垃圾分類及垃圾桶配備方案的研究
- 高校藝術設計專業理論課程的改革路徑研究
- 重塑醫學院校衛生事業管理專業本科生科研基礎能力培養的思考
- 財務管理專業大學生“4+5+9”創新創業能力培養模式研究
- 提高研究生培養質量的思考
- 與職業標準相銜接的高職課程體系構建與實踐
- 中西方教育文化差異對英語教學的影響
- 高職港機專業課程仿真實訓平臺開發與應用
- 批判性思維教學的文化整合及培養策略
- 工程教育專業認證背景下機械專業課程教學改革
- 品牌理念視角下易班使用黏度提升策略研究
- SERVQUAL模型下對提升高職學生課堂教學滿意度的研究
- 高校蒙生漢授學生學習綜合能力提升對策研究
- 反射變換成像技術在打印變造文件中的應用
- 基于職業技能大賽培養高職學生 “工匠精神”的實踐研究
- 大學生科技創新項目的申報與結題
- 面向應用的計算機硬件類課程改革研究
- 交際翻譯理論指導下的科技翻譯策略
- 理工類研究生創新能力培養現狀及對策研究
課程教學
- 數控技術項目教學過程評價方法研究
- 虛擬仿真實驗在電子技術教學中的應用
- 農業大學土地資源管理專業開設“區域分析與規劃”課程教學改革探討
- 新能源汽車概論課程教學模式探索與實踐
- 信息時代高職院校藥學專業高等數學教學改革探討
- 基于校企合作的民辦高校產品設計課程教學改革初探
- 巧用語言藝術，增強理論課教學效果
- 如何在高職英語教學中培養學生的創新能力
- 體驗式教學視角下提升物業管理專業實踐能力的教學研究
- 基于慕課的五年制高職英語教學內容研究
- 中職化學教學中滲透綠色化學教育策略之管見
- 實踐情境教學模式下的高職課程改革初探
- “高分子化學”雙語課程教學的一些體會
- 體驗式教學模式在社區教育中的應用
- 開展二課活動 促進教學改革 培養創新人才
- 基于微課的高職英語翻轉課堂設計