2018年7期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- MOOC平臺下的混合式教學模式研究
- 供給側改革視域下高校藝術設計畢業作品的應用推廣研究
- 現代學徒制下校企共建課程的開發與設計
- 農業院校應用化學專業人才培養模式探索與實踐
- 基于網絡虛擬實驗室的臨床生物化學與檢驗實踐教學體系構建
- 數學建模中的常用最小二乘方法
- 基層教學組織對接專業技能競賽提升材料類應用型人才培養質量
- 旅游管理專業實踐教學研究
- 全日制工程碩士多學科融合與企業跟蹤協同培養模式研究
- 構建服務于中小企業的財務管理專業人才培養模式
- 國際工程教育認證背景下的電子信息工程專業改革和實踐
- 基于STM32的廣播發射臺空調智能控制系統
- 基于校企合作的日語專業復合型人才培養模式探究
- 平面設計課程模塊對學生應用能力培養支持的研究
- 對青少年業余籃球愛好者專項體能訓練干預的研究
師資建設
課程教學
- TBL教學法在“方劑學”教學中的應用與實踐
- 基于MOOC的信息管理與信息系統專業教學研究
- 公共通識教育課程教學團隊建設的問題與策略
- 淺談在遠程漢語教學中的互動教學策略
- EasyX在C語言課程教學中的應用
- 數控技術課改的項目設計與項目教學實踐
- 信息化教學手段研究與應用
- 新型人才培養標準下高職院校體育教學創新研究
- 突出實用特性的線性代數教學方法探索
- 基于學生興趣導向的單片機原理及應用課程教學改革研究
- 引入“慕課”，改革中獸醫教學模式
- 找茬式教學方式在大學物理教學中的實踐
- 項目組模式在C語言教學中運用的探討
- 論“西方文論”課程的“反思性實踐”教學
- 中國武術文化對警校警察體育教學的作用研究
- 基于云平臺的“PLC技術應用”信息化教學模式探索與實踐
- 開放教學納入建筑材料實驗課程體系的思考與探索
- 經濟數學教學改革探索
- 小組合作教學模式研究