2021年7期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 基礎醫學課程教學中學生臨床思維能力培養的探索
- 現代學徒制模式下課程思政建設探索
- 軟件工程專業人才創新創業能力培養研究
- 如何改善中職公共藝術美術課程的現狀
- 西部二本師范院校人工智能課程體系建設研究
- 環境科學專業實驗課程整合探索
- 傳統文化觀下的建筑設計基礎教育改革分析
- 行業特色高校研究生創新能力提升路徑研究
- “一流本科課程”建設背景下勘查技術與工程專業課程改革探索與實踐
- 基于MOOCs 的大學物理實驗教學改革和實踐
- 產教融合背景下高職醫養人才培養策略研究
- 微分中值定理的證明中輔助函數的構造方法
- 基于信息素養的混合式教學線上資源設計策略
- 混合式教學模式下的課程考核體系改革研究
- 全媒體視域下高校思政課學習獲得感影響因素研究
- 運用鄉土地理教學資源培養區域認知
- 將“第一性原理計算”融入傳統計算物理學課程的教學體系改革探討
- 基于職業能力培養的高職數學教學改革研究
- 基于翻轉課堂的工程數學教學實踐與探索
- 提高高校學生英語學習水平的方法
- 項目式翻轉課堂教學模式的建構及有效性研究
- 大數據時代高職院校財管類專業統計學課程構建
課程教學
- 測繪工程遙感課程翻轉課堂教學模式研究
- 高校民間舞蹈課堂中“歌舞相融”的價值體現
- 促使藏醫藥大學生大學語文預習的策略
- 多學科整合的設計教學創新模式探索
- 基于“生物化學”線上線下融合教學模式的探索
- 軍事理論微課的教學應用
- 機械專業課程思政探討與教學實施
- 建筑裝飾專業課程思政教學實踐與探索
- 基于課程思政的“土木工程專業英語”教學研究
- 高校“醫學遺傳學”科學教學手段的構建
- 基于科研能力培養的小班化討論式“高級藥理學”課程教學改革
- 面向計算機實踐的“工程經濟學”教學實踐研究
- “互聯網+”時代下智慧課堂教學設計的實踐研究
- 面向職教師資培養的計算機網絡課程教學
- “對分課堂”教學模式在“概率論與數理統計”教學中的實踐與思考
- 關于微課應用于中職計算機教學的若干思考
- 基于“仿真模擬”教學的“道路工程檢測技術”教改研究
- 中職語文教學中口語交際訓練的方式研究
- “教學做”一體化教學在銷售管理課程中的應用研究
- 新工科背景下船海類專業研究生“高等結構動力學”課程的重構與設計
- “熱處理工藝學”理論教學與實踐教學融合的探索
- 線性代數課程的若干教學案例
- 專升本護生基礎醫學課程中人文教育的守正創新
- 基于TBL的超星學習通教學在醫學教育課程中的應用研究
- 生物工程專業課程線上教學的探索與實踐
- 課程思政與冶金工程實驗教學深度融合的初探
- 教學診改推動下的高職塑料模具設計課程改革實踐
- “傳感器應用技術”課程教學淺析
- 國際貿易實務教學與課程思政融合的探索之路