課外語文·上
課外語文
語文論壇
教材教法
- 鳳頭一拋,滿室留香
——淺析小學語文課堂中導語的優化設置 - “探究式教學”在中職語文課堂中的運用
——以《鴻門宴》教學為例 - “部編本”語文教材助讀系統在教學合理使用中的關鍵策略
- PBL教學法在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 統編版小學語文綜合性學習單元教學淺析
- 探奇神話 彰顯魅力
——以《羿射九日》為例,談低年級神話教學策略 - 基于元曲校本教材提升中職生傳統文化素養的可行性研究
- 小學傳統故事的有效教學方法
- 口語交際:讓學生“有話好好說”
——語文統編教材二下“口語交際”教學策略探究 - 初中散文教學存在的問題及改進策略
——基于散文文體的研究 - 統編教材編寫理念下巧用“每周一詩”提高城鄉接合部學生語文素養的有效性初探
——以桂林市平山小學為例 - 初中語文閱讀教學中體驗式教學法的應用研究
- 散文解讀的獨特性探究
——以汪曾祺《昆明的雨》為例 - 人教版小學語文詞匯問題考察
- “羊皮紙式”的敘史方式在小學語文教學中的運用
- 初中語文群文閱讀組文方法初探
課改研究
閱讀與作文
- 中學閱讀教學對學生思維能力的培養和應用研究
- 學貴心悟,授之以漁
——初中語文群文閱讀教學探析 - 讓群文閱讀之花精彩綻放
——初中語文群文閱讀教學策略探析 - 課外閱讀在小學語文教學中的作用探析
- 淺談魯迅作品對初中記敘文寫作選材教學的啟發
——以部編版初中語文教材中魯迅作品為例 - 構建初中語文作文教學素材積累體系的路徑研究
- 談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 繪本教學在小學語文習作教學中的應用
- 循序漸進,保護學生的寫作興趣
- 體驗式教學在初中語文寫作教學中的有效應用
- 凸顯思辨思維,點亮個性作文
——芻議全國卷作文如何彰顯學生的思辨性思維 - 新課改視域下初中語文隨筆訓練與作文教學新思路
- 探究作文先導式在小學語文寫作教學中的運用
- 繪本閱讀在小學中年級語文寫作教學中的運用

