2017年4期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國教育學會主辦的教育類綜合月刊。作為中國第一份中央級教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長，推進教育家辦學，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報道國內外著名的教育家和優秀校長、教師的教育理念、教學特色和辦學風格，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
- 教育是最大的民生
——江西省弋陽縣實現城鄉教育一體化的策略與路徑 - 人民教育大家辦
——弋陽教育走專業、內涵發展之路 - “17%”是城鄉教育一體化的關鍵
- 不同的立場 不同的評價
——弋陽縣教育教學評價改革的實踐與探索 - “服務”讓學校常規“實”起來
- 關注后進生 打開教育另一扇窗
- “多把尺子”也許更完美
- 評價是根“指揮棒”
- 評價學生多元化，幸福船槳共同劃
- 陽光評價，發展見曙光
- 讓培訓充滿力量
——弋陽縣縣域內培訓工作綜合報道 - 以校風影響家風改變民風
——弋陽縣制度化家校合作實踐與探索 - 改變“2+5=0”怪現象
——周末學習小組活動實踐探究 - 麻將房變書房
- “放炮”家長值日記
- “小手牽大手” 傳遞鄉村文明
- 中國教育學會科創教育聯盟成立
- 英國：問題解決教學有助于工程師的培養
- 英國：教師的鼓勵給予學生持續發展動力
- 讓夢起航
——北川羌族自治縣“鄉村未來教育家”培養工程授牌啟動 - 為兒童生命發展添翼
- 孫陸煒老師的精致人生
- 多彩性格 無限潛能
——性格色彩學在學生潛能激發中的應用 - 中小學教育，創新和變革的“風口”在哪里？
- 話以希為貴
- 教育行政管理者：如何走向教育家
- 基于核心素養的孝行文化養成教育
- 以廉育人 以文化人
——基于廉潔意識的課程載體建設與實施 - 瞄準“長板”，補齊“短板”，均衡提升
- 讓“智趣”特色如花兒般盛開
- 融合智慧 助推發展
- 面向每一朵浪花，建一所海化的學校
- 花開有聲 潤物無聲
- 以國學經典提升核心素養
- 選對“支點”，巧用“鯰魚”
- 蒙以養正 厚德強能
- 做好“三自一高”，提高教學質量
- 教師，該如何理智面對“師生戀情”
- 蘇東坡與“烏臺詩案”
- 《銀湯匙》授課對閱讀教學的啟示
- 《聆聽·花開
——中小學教育實踐情境案例集》 - 班級管理
——捧出一顆愛心，培養一片沃土 - 未來學校
——綠色設計理念下的孩子成長樂園 - 教育是最大的民生