2022年24期
新教育時代電子雜志(教師版)
幼兒教育
小學教育
中學教育
課程研究
教學理論
職業(yè)教育
高等教育
- 以“互聯網+教育”助推《中國英語能力等級量表》與大學英語學習銜接*
- 淺議“問題教學法”在高校思政課教學中的運用*
- 基于網絡平臺的大學英語線上線下混合式教學模式探析
- 高校“財務管理”課程思政建設理念與思路
- “雙創(chuàng)”價值引領的應用型人才培養(yǎng)模式研究*
——基于環(huán)境設計專業(yè)的實踐探索 - 以學生為主體的教學在實驗環(huán)節(jié)的應用
——以電力系統(tǒng)繼電保護實驗為例 - 基于OBE 理念的體驗式教學在“會展項目實訓”課程中的應用探究*
- MOOC 應用中高校教學管理對策解析*
- 線上線下混合式教學模式下的操作系統(tǒng)課程教學方法改革
- 基于民族音樂傳承角度探析高校鋼琴教學