2012年1期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國(guó)校外教育
教研視點(diǎn)
- 農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)青少年校外教育存在的主要問(wèn)題與對(duì)策
- 創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，構(gòu)建有活力、魅力的校外教育
——潤(rùn)州區(qū)青少年宮《快樂(lè)讀寫(xiě)》活動(dòng)課程的實(shí)踐和探索 - 關(guān)于政治學(xué)科教學(xué)協(xié)同學(xué)校德育工作的思考
- 對(duì)家庭教育與學(xué)校教育的一點(diǎn)思考
- 如何關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”
- “元認(rèn)知”視域下教師的地位和作用
- 論民族教師教育與民族基礎(chǔ)教育和民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)在教育資源整合中的探究
- 思想品德課教學(xué)如何有效滲透法制教育
- 提高學(xué)校圖書(shū)館利用率的做法與思考
課堂教學(xué)
- 淺談少兒書(shū)法教學(xué)中的因材施教
- 試論數(shù)學(xué)史如何為初中數(shù)學(xué)增光添彩
- 淺談信息技術(shù)教育中的素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談如何在閱讀思維訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思的習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何讓生物課堂生動(dòng)、充實(shí)起來(lái)
- 試談略讀課文“樣本”化教學(xué)
- 案例教學(xué)法在德育課中的運(yùn)用
- 淺談《項(xiàng)鏈》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談數(shù)學(xué)解題思路的基本步驟
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)興趣及方法探析
新課程實(shí)施
英語(yǔ)天地
課程探索
- 淺談?dòng)绊懜咭粚W(xué)生學(xué)習(xí)物理的不良因素
- 論中專學(xué)校院校翻譯實(shí)踐教學(xué)改革
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 課堂提問(wèn)與協(xié)作學(xué)習(xí)的新途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)誤區(qū)探析
- 對(duì)初中生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)淺談
- 淺析數(shù)學(xué)素質(zhì)教育
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)中使用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 淺談小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率從小環(huán)節(jié)做起
——科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn) - 課前自學(xué)與提高學(xué)習(xí)成績(jī)
- 初中思想政治課激發(fā)學(xué)生興趣的探索
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 中職語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法