2016年29期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
- 對建設(shè)系統(tǒng)性、配套性從嚴治黨制度體系的意見和建議
- 建設(shè)學習型黨組織，提高黨建科學化水平
- 因“實”利導
——學情導向備課模式的探討 - 構(gòu)建“12345+10”育人模式
- 以韓國為鑒談中國綜藝節(jié)目的自主創(chuàng)新發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)新詞說略
- 積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的有機融合
- 淺談小學語文課外閱讀中對學生進行科學指導的方法
- 任務(wù)驅(qū)動型材料作文備考策略
- 淺析魏晉名士的崇友意識
- 小學科學實驗室的實施現(xiàn)狀與研究
- 關(guān)于學校、家庭、社會“三位一體”教育合作的思考
- 淺析微信平臺在基層黨校培訓中的應(yīng)用
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的教學模式設(shè)計
- 淺談交互式電子白板在高中數(shù)學課堂中的運用優(yōu)勢
- 論如何把生活與初中生物課堂相融合
- 初中數(shù)學教學的新途徑
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法
- 在政治教學中如何滲透德育教育
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的融入探討
- 試論學案教學在高中思想政治教學中的運用
- 開發(fā)教材資源，培養(yǎng)實踐能力
- 一所重點高中的課堂改革之路
- 關(guān)于少先隊管理工作科學化的思考
- 用“心”譜寫雋永的師魂篇章
——班級管理“感化”模式反思與初探 - 以生為本做好高中班主任工作
- 引領(lǐng)式班主任：中職學校年輕班主任職業(yè)成長路徑
- 高中語文教學如何提升學生的語文素養(yǎng)
- 讓每一個學生都感受到成功的精彩
- 淺析小學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法
- 初中班級管理中存在的問題及解決對策
- 論小學農(nóng)民工子女自律能力的培養(yǎng)
- 如何在班主任工作中滲透心理健康教育
- 淺談如何糾正學生的自戀傾向
- 如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 鑄造和諧師生關(guān)系的“金鑰匙”
- 欲“速”則不“達”
- 談小學高年級語文教學的感悟
- 淺談如何培養(yǎng)留守兒童學習化學的興趣
- 高中數(shù)學教學中對學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中生物理學習能力的培養(yǎng)
- 例說小學語文課堂實踐學習心得
- 培養(yǎng)學生非智力因素，提高初中化學教學質(zhì)量
- 初中語文寫作教學之素材積累引導策略研究
- 在數(shù)學課堂教學中落實核心素養(yǎng)培育之研究
- 培養(yǎng)初中學生的生物反思性學習能力的研究
- 小學思想品德教學實現(xiàn)高效育人的途徑探究
- 淺談如何打造高效的復習課堂
- 小學科學生活化教學研究
- 論課堂教學技能技巧之導入技能
- 談小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 多樣性語文作業(yè)設(shè)計與研究
- 小學語文情境化課堂識字教學方法研究
- 如何培養(yǎng)學生的自主學習習慣
- 初中數(shù)學課小組討論的研究
- 小學數(shù)學生活化研究
- “小學課堂教學有效性研究”結(jié)題報告
- 提高小學語文教學效率的研究
- 提高小學數(shù)學學習有效性的探究
- 初中英語教學中學習潛能的啟發(fā)及教學方式研究
- 農(nóng)村初中英語課堂教學存在問題初探
——新課改下課堂教學反思 - 小組合作學習模式在初中英語教學中的運用
- 談高中英語互動教學的開展
- 七年級英語課堂活動之小組競賽嘗試
- 淺談問題教學法在小學英語教學中的運用
- 初中英語教學應(yīng)用情感教育的策略探討
- 淺談小學英語閱讀教學的方法與思考
- 談初中英語學習方法與原則
- 對高中英語寫作課堂“有效教學”的幾點思考
- 論小學英語教學中學生興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談初中英語寫作教學的方法
- 淺談如何激發(fā)視障學生學習英語的興趣
- 研究性學習在初中英語教學中的運用
- 新課改背景下如何構(gòu)建小學數(shù)學多元化評價體系
- 淺談創(chuàng)新教育背景下的小學作文教學改革
- 新課程下大語文教學觀的思考
- 新課程下小學數(shù)學課堂的有效教學
- 淺談新課程改革下的初中政治教學
- 新課程背景下小學音樂欣賞教學初探
- 新課程背景下地理教學目標設(shè)計的誤區(qū)
- 淺談新課改下高中數(shù)學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
- 電磁感應(yīng)的理解與應(yīng)用
- 新時期初中數(shù)學教學的變革與反思
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 小學語文識字教學的策略分析
- 初中地理教學現(xiàn)狀分析及改進對策
- 巖樣滲透性核磁共振實驗分析
- 淺談提高初中語文教學有效性的策略
- 小學語文教學創(chuàng)新的問題思考
- 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的策略
- 簡析小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 論初中語文教學提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 淺談高中化學的自主學習
- 淺析小學科學教學方法的創(chuàng)新
- 高三物理復習教學問題與優(yōu)化方式解析
- 小學數(shù)學教育中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 優(yōu)化初中化學實驗教學的策略
- 談如何激活高三物理復習課
- 巧用“信息”讓物理課堂更具活力
- 淺析課堂結(jié)尾也精彩
- 談初中語文合作學習的開展
- 構(gòu)建高中化學高效課堂
- 淺談如何提高小學語文教學質(zhì)量
- “一”反常態(tài)“四”翻轉(zhuǎn)
——基于主題閱讀的小學中高年級寫作翻轉(zhuǎn)課堂教學策略 - 找準癥結(jié)，對癥下藥
——初中物理教學存在的問題和對策 - 初中語文閱讀教學的困惑與優(yōu)化教學方式論述
- 淺談“精致教學與提高課堂實效”
- 強化汽車維修實習指導過程的管理芻議
- 語文教學中“情趣”教學法對學生心理健康的促進作用
- 小學教師心理資本在職業(yè)認同與職業(yè)倦怠間的中介作用
- 關(guān)于幼兒教育的思考
- 關(guān)于職業(yè)學校語文課堂趣味教學的探討
- 淺析中職建筑專業(yè)學生安全教育的特點與方法
- 談幼兒教育中多媒體技術(shù)的運用
- 民間體育游戲在學前體育教育中的運用之研究
- 幼兒園挫折教育實施策略
- 談游戲在幼兒課堂教學活動中的開發(fā)和利用
- 淺談電子白板在小學音樂課堂中的運用
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生的興趣品質(zhì)
- 如何提高小學音樂課堂教學的有效性
- 中學美術(shù)教學對學生興趣的培養(yǎng)研究
- 論中職體育足球教學別樣模式構(gòu)建
- 網(wǎng)式足球優(yōu)勢分析及在初中足球教學中的應(yīng)用
- 淺議小學生體育運動興趣的提升
- 初中體育教學中加強學生心理素質(zhì)鍛煉的途徑分析
- 從應(yīng)用型人才培養(yǎng)角度淺析計算機教學
- 淺談多媒體輔助教學在中學英語課堂中的作用
- 讓多媒體教學成為數(shù)學課堂教學的“挖掘機”
- 多媒體教學模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 芻議小學語文教學中多媒體的應(yīng)用
- 多媒體在初中物理教學中的應(yīng)用探索
- 在高中數(shù)學教學中運用微課的策略