2019年22期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育
藝術教育
教研視點
教師經驗談
教學研究
- 立足文化本位 注重文言并行
——中職文言文教學策略探究 - 淺談小學數學教學中學生興趣的培養策略
- 培養農村初中學生的數學學習興趣的策略研究
- 九年級化學教學中研究性學習的構建分析
- 基于以生為本的小學數學學生自主學習策略研究
- 新課程背景下小學語文朗讀教學常見問題及對策研究
- 新課程標準視野下高中現當代散文閱讀教學有效性探究
- 情景教學在初中歷史課堂中的應用研究
- 個性化角度下的小學語文作文教學探究
- 中考體育對初級中學學生身體素質影響的研究
- 問題驅動下的高中數學新教學模式研究
- 小學語文閱讀理解方法指導策略探討
- 比值定義法在高中物理教學中的應用研究
- “互聯網+”背景下小學語文“四學式”混合學習模式研究
- 基于新課程理論下的高中物理德育滲透研究
- 淺析小學語文教學中培養學生閱讀能力的策略
- 特殊教育學校開展德育教育的有效策略研究
- 初中歷史教學融入人文素養的策略研究
- “概念教學法”在涉農專業課程教育教學中的應用
- 初中數學教學應如何提高學生的學習力
- 核心素養下的高中語文教學有效性探究
- 高職院校計算機公共課程的模塊化教學探究
- 淺議如何讓“問題意識”貫穿學習的始終
- 小學高年級語文教學中過渡教學探討
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略探究
英語天地
課程探索
- 淺談高中語文閱讀教學中傳統文化的滲透
- 時政熱點與初中思想品德課的融合
- 新課標下小學作文教學探析
- 初中生物課教學中自主學習模式的建立研究
- 中小學環境教育的反思與發展策略
- 高中語文有效閱讀教學實施策略
- 探討小學科學教學的科學化設計
- 核心素養視角下的小學數學計算教學策略研究
- 芻議小學語文閱讀教學中如何巧抓關鍵詞
- “機械制圖”課程的項目化教學設計分析
- 部編教材二年級上冊語文四單元第二課《黃山奇石》課例分析
- 新課程背景下初中語文教學中情感教育的滲透
- 故事教學法在小學語文教學中的運用探析
- 關于新課改背景下提高高中語文古詩詞教學效果的幾點建議
- 以地理視角看齊文化
- 淺談小學語文教學中小組合作學習的實施策略
- 例談用導學案引領高中數學章節起始課的教學
- 淺析國學經典在小學語文教學中的滲透策略
- 小篇章里有大學問
——淺議三年級上冊語文單元篇章頁運用策略 - 小學語文中個性化閱讀教學策略分析
- 淺談小學數學教學要充分發揮學生的主體作用
- 人教版選修三《基因工程》專題核心概念分析
- 淺談小學語文綜合性學習的意義