2019年8期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
校外教育研究
藝術教育
教研視點
教師經(jīng)驗談
- 淺論高三學生自卑心理的積極“療”法
- 新時期初中班主任德育管理策略創(chuàng)新探究
- 開展課堂安全教育，提高學生安全意識
——談小學班主任管理中的安全教育 - 淺議學生管理工作的改革與創(chuàng)新
- 高中班級管理原則和方法例談
- 農(nóng)村小學低年級留守兒童數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 略談新時期班級文化建設中主題的確立
- 居安思危危自小有備無患患可除
——小學生安全和心理教育芻議 - 賞識教育在小學班級管理中的應用研究
- 校園文化建設的一般方法與途徑探究
- 淺析情感教育在小學班級管理中的滲透
- 淺談小學班主任德育工作的策略
- 行為世范，立德樹人
——高中班主任德育工作的實施策略 - 淺論如何培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣
教學研究
- “長短相形，音聲相和”
——談比較閱讀法在小學古詩文閱讀教學中的運用 - 如何在初中地理教學中提高思維導圖的應用
- 初中語文課堂教學策略探究
- 談初中生物教學中如何提高學生素養(yǎng)
- 初中物理如何開展情境教學的研究
- 探究式學習在初中地理課堂教學中的應用研究
- 語文學科中積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究
- 重教學基礎，促學生發(fā)展
——小學數(shù)學概念教學策略研究 - 試論課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用
- 探討分層教學在高中計算機教學中的應用
- 利用實體比例建筑教學模型實施有效教學的探索
- 關于開展“小組合作互助學習”的探究
- 夕陽芳草尋常物解用都為絕妙詞
——談觀察和思維在寫作中的運用 - 關于環(huán)境保護意識的調(diào)查分析
- STEAM教育理念在小學科學課程中的應用
- 漢字的簡化研究
- 新時期小學綜合實踐活動教學策略探究
- 基于核心素養(yǎng)視域下的小學語文“悅作業(yè)”實踐研究
- 培養(yǎng)小學生規(guī)范漢字書寫能力的策略分析
英語天地
課程探索
- 試論好問題是小學數(shù)學課堂的靈魂
- 從數(shù)學教學的本質(zhì)上發(fā)展學生理性思維
——小學數(shù)學“一位小數(shù)的大小比較” - 關于初中語文教學中對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談交還學習權利，讓初中化學教學更精彩
- 小學語文情感教學初探
- 淺談初中物理教學分層教學法的應用
- 淺析小學語文活動課教學的基本方法
- 基于大概念下的小學科學教學探索
- 關于小學道德與法治教學的思考
- 基于思維導圖的高中生物教學策略建構機制
- 談小學語文教學中如何滲透德育
- 小學數(shù)學教學中滲透德育的方法創(chuàng)新研究
- 淺析情景教學法在小學數(shù)學中的應用
- 小學語文教學激發(fā)學生文本閱讀興趣的有效性及影響分析
- 小學數(shù)學作業(yè)設計的問題與策略探析
- 淺談創(chuàng)新教育在高中物理中的實施
- 淺談小學數(shù)學教學如何提高學生的邏輯思維能力
- 淺析結(jié)合生活開展小學品德與社會教學
- 重視體驗，發(fā)展素養(yǎng)
——淺析小學數(shù)學有效教學重構 - 初中數(shù)學教學中數(shù)學游戲的作用及實施
- 提高《道德與法治》教學效果，助力初中生道德發(fā)展
- 基于語文核心素養(yǎng)的閱讀教學訓練
- 關于初中數(shù)學在生活中應用的深入思考