2025年10期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
專題
- “三色”德育賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校本實(shí)踐探索
- “三階三創(chuàng)”科學(xué)教育課程構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)生態(tài)
- 基于“385”育人模式的“情境一活動(dòng)—評(píng)價(jià)”三維互動(dòng)教學(xué)體系
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的教師提升學(xué)生思維品質(zhì)的探索
- 基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索
- 多技術(shù)融合環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)“教一學(xué)一評(píng)”一體化實(shí)施策略
- 天臺(tái)農(nóng)場(chǎng)賦能小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)高階思維能力的教學(xué)評(píng)一致性路徑探索
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下AI思維課堂提問(wèn)循證改進(jìn)實(shí)踐
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)教學(xué)新實(shí)踐
- \"385”育人模式實(shí)踐探索
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的思維型課堂研究
- “三善文化”賦能小學(xué)道德與法治教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于人工智能發(fā)展視域下的小學(xué)信息科技教學(xué)實(shí)踐研究
- “385”育人模式下小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育實(shí)施路徑
- 基于“385”育人模式的小學(xué)高年級(jí)道德與法治教學(xué)實(shí)踐策略
班隊(duì)
實(shí)踐
- 單元寫作學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)踐探索
- 巧設(shè)教學(xué)活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- STEAM視域下幼兒園場(chǎng)景化課程資源開(kāi)發(fā)與利用
- 英語(yǔ)單元整體教學(xué)新思路探尋
- 從邏輯解構(gòu)到創(chuàng)新實(shí)踐：小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)路徑
- “全收獲”理念下培智學(xué)校種植活動(dòng)有效開(kāi)展策略
- 跨學(xué)科視域下初中音樂(lè)與經(jīng)典古詩(shī)詞的融合
- 實(shí)建模·真應(yīng)用：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)下高中函數(shù)應(yīng)用教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學(xué)高年段線描教學(xué)探究
- “雙減”政策背景下道德與法治分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- “以讀促寫”理念下初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的應(yīng)用模式實(shí)踐