2019年4期
刊物介紹
《國家通用語言文字教學與研究》雜志常設欄目：專家論壇、國語課堂、哲社論壇、語言與研究、語言輔助教學、學前語言教學與管理等。本刊系國家新聞出版廣電總局第二批認定全國學術期刊。
國家通用語言文字教學與研究
大學論壇
思想政治教育
中學教學
- 淺談生物課改中的實驗教學
- 如何提升初中體育教學之策略
- 授之以“漁”
- 如何提升初中生物課堂的互動性
- 初中數學教學中創新能力的培養
- 中學生物教學中如何培養學生的創新能力
- 高中思想政治活動型試卷講評課的交往策略
- 對提高高中數學課堂教學效率的對策探討
- 生態文明教育在高中生物教學中的滲透初探
- 體能訓練在高中體育教育中創新體系分析
- 初中語文小說閱讀教與學的對策探討
- 發掘文本意義，打造活力課堂
- 層次化教學在高中化學課堂的應用
- “互聯網+教育”在集團化辦學中的應用
- 多法結合培養學生的數學應用能力
- spss軟件在中學科研中的應用研究
- 淺談語文教師怎樣提高語文課堂的趣味性
- 高中數學教學中滲透數學文化的分析
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 淺談高中數學有效復習的方法
- 高考詩歌鑒賞題與高中古典詩歌教學研究
- 核心素養觀念下如何開展初中美術教學
- 高中信息技術教學中項目教學法的實踐與探索
- 實施個性化教學 有效提升教學質量
- 拓展游戲如何運用到中職體育教學當中
- 新課改背景下高中體育模塊教學的研究
- 初中語文教學中培養學生的文化意識研究
- 淺議有機化學教學中能力的培養
職業教育
小學教育
- 探究紅色文化在小學德育教育中應用策略
- 有效分析小學德育的生活化教學策略
- 小學生規范的行為有利于道德意識的形成
- 城鄉結合部小學德育教育初探
- 對小學語文高段習作教學策略的分析探討
- 小學數學“空間與圖形”教學的策略
- 巧設導入環節 引領趣味課堂
- 新課改下的小學語文教學方法探究
- 小學語文閱讀教學的策略
- 試論小學語文審美教育的回歸
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略初探
- 運用小組合作優化小學數學課堂教學
- 談小學數學教學培養學生計算能力
- 論小學語文教學如何引導學生提問
- 小學語文教學中開展小組合作學習策略
- 小學語文寫作的提高策略
- 新課程理念下小學語文閱讀教學研究
- 數學思想在小學數學教學中的滲透
- 引導小學生向古詩意境深處邁進
- 談在小學語文教學中如何激發學生提出問題
- 如何利用微課促進小學語文教學的幾點思考
- 素質教育背景下小學數學互動課堂構建思考
- 如何構建小學語文高效課堂
- 構建山區小學語文高效課堂之淺見
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 淺談小學語文作文教學如何與課外閱讀融合
- 創建班級的自主管理模式
- 信息技術網絡環境下的小學科學教學窺探
- 以生為本多措并舉
- 小練筆在高年級語文課堂中的運用策略探討
- 小學“說數學”的實踐探究研析討論
- 中學美術課堂如何開展動漫造型審美教育
- 讓學生在語文教學中得到美的熏陶
- 重在指導 巧在授法
- 淺談語文教學中的直觀演示
- 基于學習共同體理論的教學探索
- 新課程標準下的識字教學
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 談小學道德與法制生活化教學研究
- 淺談低年級識字教學
- 低段趣味識字教學“四法”
- 小學語文高年級課堂教學有效性的提升路徑
- 小學語文教學中學生朗讀能力培養策略
- 小學數學概念教學策略初探
- 小學語文閱讀能力的培養
- 感受“傳統文化”“玩轉”十二生肖
- 鄉村小學語文教學的自然美教育研究
- 淺談小學語文個性化閱讀能力的培養
- 基于核心素養導向的小學數學教學路徑分析
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法
- 在Scratch課程中融合數學核心素養的研究與實踐
- 基于小學語文核心素養的習作課堂教學實踐分析