2014年17期
吉林畫報·教育百家
理論研究
- 淺說語文自主學(xué)習(xí)
- 高中體育高效課堂教學(xué)法的實踐與研究
- 幼兒檔案袋的存在問題及發(fā)展趨勢
- 設(shè)計思維導(dǎo)圖
- 思想政治課與情感教育相結(jié)合的幾點看法
- 淺析河南豫劇的現(xiàn)狀及其發(fā)展
- 多媒體技術(shù)下在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的空白藝術(shù)
- 關(guān)于高職計算機教學(xué)改革的幾點探討
- 淺談如何在語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性
- 淺談在語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主體意識
- 王利泉書法作品選
- 讓學(xué)生的合作學(xué)習(xí)亮化初中數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言幽默
- 如何讓教師上出語文味
- 開發(fā)與利用農(nóng)村初中語文課程資源的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)媒體的選擇和合理運用
- 高中日語課堂教學(xué)新模式
- 初中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 淺談以課本為基礎(chǔ)的中學(xué)語文
- 微博微信教學(xué)初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)體會
- 高中體育高效課堂教學(xué)法的實踐與研究（1）
- 打造“接地氣”的小學(xué)英語課堂
- 淺談如何提高中職學(xué)生的英語聽力水平
- 淺議中職化學(xué)課堂情境教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中新課導(dǎo)入法運用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的“主動參與”意識
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校汽車維修教學(xué)中應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 政工干部應(yīng)學(xué)點心理學(xué)知識，懂得心理咨詢理論
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺析影響中職學(xué)生運動競賽心理狀態(tài)的因素
- 師者，且行且思
- 如何上好初中信息技術(shù)課
- 高職英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析與策略研究
- 英譯漢過程中的詞的譯法
- 高中英語課堂教學(xué)改革的體會
- 小學(xué)語文的識字教學(xué)策略
- 高等職業(yè)教育就業(yè)問題淺議
- 校園手機報的現(xiàn)狀與創(chuàng)新模式
- 如何提高中職學(xué)生計算機應(yīng)用能力
教研爭鳴
- 新課改下的初中物理教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中的探究教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互動的有效性
- 關(guān)于中學(xué)物理教學(xué)改革的探討
- 淺談綜合性學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的運用
- 如何調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 作文評改方式改革探索
- 淺談在一線學(xué)校英語聽課感悟
- 初中生物“自主性”教學(xué)模式探析
- 淺談2014年英語高考語法填空及書面表達專項備考
- 青山處處埋忠骨
- 用心行走在教育路上
- 讓行為習(xí)慣之花在校園盛開
- 高中化學(xué)新課程下的課堂教學(xué)方法探索
- “師者”教育者
- 淺議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 準(zhǔn)確把握黨的群眾路線活動內(nèi)容，充分發(fā)揮黨校理論陣地作用
- 小學(xué)作文教學(xué)談
- 新課程下高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 建筑工程材料的檢測與及控制
- 陽光般的母愛溫暖每一名學(xué)生
- 中等職業(yè)教育中的德育教育
- 初中語文探究式學(xué)習(xí)之我見
- 談?wù)勑抡n改下的初中信息技術(shù)有效教學(xué)
- 初中生物課堂教學(xué)生活化策略
- 解決低年級識字難的教學(xué)嘗試
- 論職業(yè)中專語文課外活動的意義與途徑
- 初中語文試卷講評的探究
- 數(shù)學(xué)課的課堂總結(jié)
- 如何提升數(shù)學(xué)教師自身的專業(yè)水平
- 巧用多媒體 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化語文教學(xué)效果
- 提高青年班主任工作的幾點建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置
- 講讀課與作文教學(xué)相結(jié)合
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談生物課堂中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生大膽說開口英語
- 淺談小學(xué)語文的識字教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 高中平面解析幾何課堂教學(xué)新論
- 高中地理探究式課堂教學(xué)芻議
- 淺談英語的寫作教學(xué)
- 初中語文教學(xué)策略
- 積極倡導(dǎo)民主合作的小學(xué)語文課堂
素質(zhì)教育
- “信任”、“陽光”，一片藍天
- 作文教學(xué)中如何滲透德育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中“問”的藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 興趣是英語教學(xué)能否成功的關(guān)鍵所在
- 初中語文教學(xué)中情感激發(fā)初探
- 語文教學(xué)對學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 談?wù)勊刭|(zhì)教育下的小學(xué)體育教學(xué)
- 童話與兒童發(fā)展
- 加強家庭學(xué)校教育合力，優(yōu)化家庭學(xué)校育人環(huán)境
- 訓(xùn)練創(chuàng)造思維的實踐
- 少一些苛責(zé) 多幾分寬容
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 注重實踐能力培養(yǎng) 有效提高學(xué)生素質(zhì)
- 快樂教學(xué)，讓孩子們“活”起來
- 把“笑臉”帶進課堂
- 初中思想品德教學(xué)方法淺談
- 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境
- 小學(xué)語文中的情感教學(xué)
- 體育教學(xué)需要“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”
- 家庭教育漫談
- 美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的意義探討
- 小學(xué)快樂體育教學(xué)研究
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 師生雙向入手——談?wù)勌岣邤?shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 談?wù)劤踔械乩碚n的激趣教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)讓孩子的個性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)探討
- 把愛滲透到教學(xué)中
- 關(guān)注小學(xué)作文教學(xué)
- 讓音樂美術(shù)成為語文教學(xué)騰飛的翅膀
- 淺談做好新時期農(nóng)村初中班主任工作
- 簡論新課程的數(shù)學(xué)教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- 在語文教學(xué)中實施德育教育
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中的對話問題
- 幼兒園音樂教育問題與對策
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的探討
- 籃球課余訓(xùn)練的幾個方面
專業(yè)成長
- 中職語文教育誤區(qū)及對策
- 談?wù)Z文教學(xué)反思
- 高中化學(xué)有效教學(xué)的合理性建構(gòu)
- 文言文教學(xué)中如何落實“少教多學(xué)策略”
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見
- 高中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 小學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的途徑
- 漫談激發(fā)初中生寫作樂趣
- 不當(dāng)課堂“木乃伊”
- 怎樣解決數(shù)學(xué)課堂問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題資源利用再思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 現(xiàn)行歷史教學(xué)的困與解
- 淺談班主任教育管理工作中的嚴(yán)與愛并用
- 女大學(xué)生體育鍛煉行為機制研究
- 建筑施工混凝土裂縫的預(yù)防和處理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 讀寫結(jié)合的一條新路
- 淺議校園足球文化
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)語感
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)問題與對策
- 淺談音樂欣賞音樂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生個性心理品質(zhì)的思考
- 淺談體育后進生的心理分析和教學(xué)策略
- 針對高一女生身心特點進行體育教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 淺談在小學(xué)語文作業(yè)中激發(fā)學(xué)生興趣的幾種技巧
- 多媒體教學(xué)在地理課堂中的作用
- 在音樂教學(xué)中注意形象思維訓(xùn)練
- 如何提高聾啞學(xué)生習(xí)作能力淺探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計
- 淺析建筑工程施工管理及對策創(chuàng)新探究
- 中專體育田徑教學(xué)現(xiàn)狀與措施分析
- 引爆璀璨的智慧之花
- 語文古詩詞有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)評價存在的問題與對策
- 把握教學(xué)中的細節(jié)，讓語文課變得更精彩
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力淺議
- 初中體育課教學(xué)方法改革探索
- 談?wù)勚袑W(xué)美術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足及改進方法
教研探討
- 體態(tài)語言與英語課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教育生活化
- 如何激發(fā)初中生語文學(xué)習(xí)的動力
- 基于“新理念”下體育課模式的幾點探索
- 小學(xué)低年級學(xué)生寫話訓(xùn)練的幾點思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的圖形教學(xué)
- 淺談小學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng)
- 放開學(xué)生的手 抓住學(xué)生的心
- 淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育滲透初探
- 淺淡英語教學(xué)中課前預(yù)習(xí)
- 淺談如何上好英語課
- 淺談作文教學(xué)身心感受
- 高中英語語法教學(xué)問題與對策
- 初中語文課堂提問有效性探索
- 語文教學(xué)課堂中怎樣研究互動
- 新課改下如何提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 探究性教學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議數(shù)學(xué)課堂討論
- 初中語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 初探中等職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生設(shè)計素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分析化學(xué)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用總結(jié)
- 小學(xué)語文情境教學(xué)初探
- 開發(fā)利用學(xué)生資源，提高政治教學(xué)實效
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 讓高中語文課堂“活”起來
- 運用問題教學(xué)模式 提高生物教學(xué)效果
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課（1）
- 初中歷史課堂教學(xué)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力探究
- 對語文教學(xué)新課堂的認(rèn)識
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在思想政治課堂教學(xué)中把握教師的“講度”
- 中學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)開展初中生物實驗教學(xué)的實踐
- 少兒鋼琴教學(xué)淺談
- 淺說語文自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化初探
- 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中充分運用多媒體
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)方法初探
- 英語教學(xué)中的文化教育
- 高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)有效課堂情境的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
實踐思考
- 實訓(xùn)課程教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的微課程改革的實證研究
- 如何運用計算機技術(shù)加強醫(yī)院信息管理
- 淺談教師信息素養(yǎng)的提升與幻燈片課件制作
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的新境界
- 高中歷史教學(xué)方法小探
- 淺議如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 提高學(xué)生整體英語水平方法初探
- 小學(xué)美術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的探討
- 淺議計算機網(wǎng)絡(luò)安全
- 對小學(xué)語文教學(xué)中讀書的探討
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 漫談教師與閱讀
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用價值
- 家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)
- 享受英語朗讀 拾獲別樣快樂
- 淺析初中語文的讀寫教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的嘗試
- 職業(yè)高中學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 語文閱讀能力的提高是語文教師的重要任務(wù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點策略
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的實踐探索
- 改變教學(xué)方法讓拼音教學(xué)生動有趣
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 怎樣上好一節(jié)課的反思
- 談高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，提高教學(xué)效果
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的實踐
- 中學(xué)英語教學(xué)要重視學(xué)生的主體地位
- 當(dāng)前初中生物課堂教學(xué)存在的問題與對策
- 淺談七年級英語教學(xué)
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的探究
- 小學(xué)語文媒體輔助教學(xué)的實踐
- 學(xué)生在解答歷史材料題中的常見問題及應(yīng)對策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
- 練“神來之筆”，贏“半壁江山”
- 高職物流專業(yè)雙語教學(xué)探討
- 淺談數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生操作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語文習(xí)慣的養(yǎng)成
- 實施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何提高高中思想政治教育的效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐與體會
- 中學(xué)英語如何互動教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言素質(zhì)
- 提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的實踐
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)實踐的思考
- 在新課標(biāo)下開創(chuàng)籃球教學(xué)新局面
百家爭鳴
- 淺談激發(fā)學(xué)生寫作興趣
- 在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的寫作情感
- 淺析初中生物的審美觀
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談指導(dǎo)學(xué)生進行有效閱讀
- 高中化學(xué)機智性教學(xué)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫作
- 小學(xué)語文生活化識字教學(xué)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 淺談新課改下的高中政治課堂教學(xué)
- 小學(xué)作文與信息技術(shù)整合教學(xué)模式的探討
- 淺談小學(xué)語文漢字教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語學(xué)科分層次教學(xué)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中要鼓勵學(xué)生敢疑樂問
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入方法初探
- 運用數(shù)學(xué)知識 分析現(xiàn)實問題
- 如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 怎樣設(shè)計小學(xué)語文作業(yè)
- 淺談怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 淺談文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勯喿x文學(xué)作品中的審美意識
- 拓展式初中語文教學(xué)
- 如何促進小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)
- 淺談聲樂教學(xué)
- 強化目標(biāo)意識 優(yōu)化講讀教學(xué)
- 這樣的學(xué)習(xí)最有效
- 小學(xué)語文目標(biāo)教學(xué)的實踐
- 讓語文教學(xué)在傳統(tǒng)文化中揚帆遠航
- 小學(xué)語文課堂中如何促進各方面的和諧發(fā)展
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中強化學(xué)生主體地位
- 幼兒園游戲材料開發(fā)策略
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)改革的幾點思考
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)提問技巧
- 鋼琴教學(xué)論
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)語文激勵教學(xué)法
教育與教學(xué)
- 淺議中學(xué)語文閱讀方法
- 淺議中學(xué)思想品德課教學(xué)方法
- 試論中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)方法的改進
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 如何走出中學(xué)作文教學(xué)的困境
- 淺談高中音樂課程改革
- 初中說明文寫作訓(xùn)練法淺談
- 對數(shù)學(xué)課堂有效小組合作學(xué)習(xí)的幾點認(rèn)識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入之我見
- 淺談初中思想政治課的合作學(xué)習(xí)與交流
- 關(guān)于小學(xué)體育課興趣激發(fā)的探討
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中美育教學(xué)初探
- 淺談在語文教學(xué)改革中應(yīng)如何落實素質(zhì)教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略
- 珠心算教學(xué)之我見
- 提高初中歷史課堂效益初探
- 高職院校汽車維修專業(yè)實踐教學(xué)改革的思考
- 多維構(gòu)思下初中語文的學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)探討
- 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課“分層教學(xué)”的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中《幾何畫板》的應(yīng)用
- 如何發(fā)展小學(xué)生想象能力
- 初中語文作業(yè)布置存在的問題與對策
- 芻議職業(yè)院校教學(xué)中培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何打造全新“求知”的語文課堂
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)作文中語言表達能力和修改能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級閱讀教學(xué)的實踐
- 如何提高小班化學(xué)生的閱讀能力
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀與減負(fù)對策
- 信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理實驗教學(xué)初探
- 英語教學(xué)中如何加強聽力訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 試析中學(xué)體育教學(xué)有效性策略
- 運用歌訣法激活英語語法教學(xué)
- 也談小學(xué)班主任工作管理