2025年8期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
中學教學
小學教學
- 基于主題意義探究的小學英語寫作教學實踐與探索
- 體教融合視域下小學高年級體育作業(yè)的設計策略研究
- 家校共育視域下小學數(shù)學教學中微課運用分析
- 新課標背景下小學語文小古文教學的有效策略
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文大單元教學的策略探究
- 小學數(shù)學教師課堂教學評價素養(yǎng)研究
- 聚焦學生思維能力發(fā)展的小學科學實驗教學策略
- 支架理論在小學語文寫作教學中的運用
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生跨學科學習能力的策略研究
- “教—學—評”一致性背景下小學數(shù)學任務驅(qū)動教學法的應用策略
- 小學數(shù)學學習力培養(yǎng)探析
- 小學美術(shù)大單元教學中的美育滲透
- 核心素養(yǎng)視域下的小學音樂課堂提問策略探究
- 指向深度學習的小學數(shù)學結(jié)構(gòu)化復習路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學深度學習策略研究
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設計策略研究
- “研學結(jié)合”模式在小學語文教學中的實施策略