2023年3期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》是天津教育雜志社創(chuàng)辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國(guó)家教育部主管、天津教育委員會(huì)主辦的事業(yè)單位。
家長(zhǎng)·中
本刊視線
- 推動(dòng)縣域高中學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的若干思考
- 立德樹人視野下高中體育教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的問題與對(duì)策
- 信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”的課堂教學(xué)
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究
- 教學(xué)做合一 有效教學(xué)
管理
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 新媒體環(huán)境下初中班主任德育工作創(chuàng)新研究
- 立德樹人思想在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中道德與法治教學(xué)融合勞動(dòng)教育的實(shí)踐探討
- 關(guān)注特殊學(xué)生需求?以生為本開展豐富的德育活動(dòng)
- 德育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 新時(shí)代中學(xué)生家國(guó)情懷教育現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境的實(shí)踐與思考
- 分層教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 信息技術(shù)2.0環(huán)境下激活小學(xué)語文課堂教學(xué)的思考
- 高中生物學(xué)科探究式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)教育中加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)的策略
- 四位一體幼兒家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建探索
- 淺談家園聯(lián)合開展幼兒心理健康輔導(dǎo)的策略
- “和美”育人理念下小學(xué)特色班級(jí)文化建設(shè)探索
教學(xué)
觀點(diǎn)
- “雙減”背景下小學(xué)語文閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”教育環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)改革分析
- “雙減”背景下低年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- “雙減”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探索
- 幼兒美學(xué)教育中融入傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)的價(jià)值與路徑
- 淺析小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)生科普意識(shí)的培養(yǎng)和提高策略
- 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)與生活滲透研究
- 試論幼兒園教學(xué)的游戲化實(shí)踐策略
- “真”游戲，“真”勞動(dòng)
- 關(guān)于幼兒園勞動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究
- 讓音樂課堂充滿生命活力
- 視聽聯(lián)覺在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 初中語文教育教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用分析
- 從預(yù)設(shè)到生成，助力幼兒深度學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)起始課有效教學(xué)策略探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在小學(xué)語文古詩文教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 在閱讀中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 淺談群文閱讀教學(xué)對(duì)高中生成長(zhǎng)的影響
- 信息技術(shù)在幼兒繪畫教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用研究