2015年29期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
前沿視角
高教論壇
學科探索
師資建設
思政教育
課程教學
- 學前兒童語言教育課程實踐教學的探索
- 淺析中職數學課堂教學的有效模式
- 通信導航課程雙語教學的實施方案探索
- 如何提高中學英語的教學成效
- 關于“學前兒童科學教育”課程教學的思考
- 企業管理信息化視角下高職會計電算化專業實踐教學體系探究
- 新時期下我國大學英語教學特征與對策分析
- 中高職貫通培養模式下英語課程銜接的思考
- 基于校企合作的高校市場營銷專業教學改革
- “啟發式”納稅籌劃教學的三階段設計
- 史海泛歌，我心飛翔
- 基于課外科技創新設計活動的機械原理教學實踐探索
- 交通仿真類課程教學改革探索
- 計算機基礎教學中微課程的應用研究
- 生物工程專業遺傳學理論教學過程中的幾點體會
- A Consideration on Listening Teaching to College English
- 以應用為導向的工科“線性代數”教學模式改革探索
- 材料科學與工程專業教學實踐改革研究
- 提高“工程制圖”課程教學質量的實踐與研究
- 市場營銷專業校內實踐教學探討
- 多媒體和網絡技術支持下的高職數學教學模式
- 從教學維度分析及探討網絡課程
- 液壓傳動多樣化教學模式探討
- “電磁場與微波技術”課程設計
- 任務驅動教學法在圖形圖像處理課程中的運用
- 由“就業難”引發的對生物專業教學改革的思考
- 高職外貿實踐教學的改革與探索：從網絡模擬到跨境電商實操
- “任務驅動”教學法在化工原理課程中的應用
- 旅客心理學情景教學法的課堂設計與實踐