2021年10期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開(kāi)辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
卷首語(yǔ)
科研交流
教學(xué)研究
- 淺談基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的智慧課堂
- 柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法在初中民歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 論小學(xué)高年段古詩(shī)詞教學(xué)的趣味性策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的思考
- “雙減”政策下語(yǔ)文作業(yè)的加減法
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力現(xiàn)狀及提高策略
- 初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)備考策略的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)與中考體育有效性銜接策略研究
- 踐行“雙減”政策，提升教學(xué)質(zhì)量
- 論小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略研究
- 依托漢字文化有效提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的策略研究
- 情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 營(yíng)造輕松課堂，提高學(xué)生求知能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 發(fā)揮學(xué)生主體性 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新精神
- 巧用互動(dòng)教學(xué)反饋系統(tǒng)演繹精彩課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合策略研究
- 在校內(nèi)“小農(nóng)田”勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力
- 小學(xué)語(yǔ)文神話類課文教學(xué)模式與教學(xué)價(jià)值探討
- 在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思政教育的融合策略
- 綜合實(shí)踐學(xué)科中小學(xué)生能力發(fā)展培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的策略研究
- 關(guān)于優(yōu)化口語(yǔ)交際課堂的策略研究
- 《打開(kāi)心扉，讓心靈說(shuō)話》趣味作文教學(xué)設(shè)計(jì)
德育研究
- 淺談班級(jí)管理的“四字方針”
- 在班級(jí)管理中發(fā)揮家訪作用的實(shí)踐探究
- 夯實(shí)自信 勵(lì)志前行
- 淺談小學(xué)“友善”價(jià)值觀的培育策略研究
- 例談培養(yǎng)學(xué)生自信的有效策略
- 論“家校共育 知行合一”對(duì)小學(xué)生勞動(dòng)教育的意義
- 推動(dòng)新時(shí)代家校社合作 協(xié)同共育青少年
- 基于傳統(tǒng)工匠精神的新時(shí)代教師品質(zhì)及其培育路徑研究
- 校園成長(zhǎng)四季之勞動(dòng)教育與文化德育融合促進(jìn)的研究
- 基于校本特色的勞動(dòng)教育之探索
- 小學(xué)道德與法治“禮儀教育”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施策略
- 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的教育實(shí)踐
- 依托勞動(dòng)基地推進(jìn)勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究