2022年1期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與行業(yè)發(fā)展
- 云貴川渝四省市應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 成本因素和非成本因素相對(duì)變化對(duì)中低端制造業(yè)全球布局的影響
- 健身課程中顧客間互動(dòng)對(duì)服務(wù)體驗(yàn)與重購(gòu)意愿的影響研究
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)研究
- 碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)下限制產(chǎn)品過(guò)度包裝的路徑分析
- 基于三階段DEA模型的南京都市圈物流產(chǎn)業(yè)效率評(píng)價(jià)
- “市場(chǎng)”與“市長(zhǎng)”：論政府職能在市場(chǎng)發(fā)展中的作用
——義烏小商品市場(chǎng)發(fā)展的案例 - 人工智能技術(shù)在供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域的運(yùn)用
教育與教學(xué)
- 高職院校學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及內(nèi)容維度分析
- 大學(xué)生線上學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)差異與影響分析
- 職業(yè)院校“一軸三環(huán)”螺旋育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 論高職院校實(shí)施通識(shí)教育的必要性
- 行業(yè)性高職院校“適合的教育”校本化育人機(jī)制的研究
- 本科生小組合作學(xué)習(xí)參與現(xiàn)狀及影響機(jī)制分析
——基于X高校的實(shí)證研究 - “去內(nèi)卷化”：澳大利亞高校教育管理和人才培養(yǎng)特色研究
- 第三方高校基層教學(xué)組織探索
——以寧波大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院為例 - 社會(huì)工作介入違紀(jì)處分大學(xué)生教育路徑研究
——以G學(xué)院為例
專業(yè)與課程改革
- 高校普通話課程與思政教育深度融合的路徑探析
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程三位一體教學(xué)模式探究
- 公安院校安全防范技術(shù)應(yīng)用課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式改革與創(chuàng)新研究
- 課程思政在民辦院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 以課程改革為切入點(diǎn)，繁榮產(chǎn)教融合課程
——以“商品信息采集與處理”課程改革為例 - 以學(xué)生社團(tuán)為載體的鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)
——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安生物工程分院園藝專業(yè)為例 - 對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型本科專業(yè)新生導(dǎo)學(xué)課的探討
——結(jié)構(gòu)化教學(xué)路徑分析
實(shí)踐與就業(yè)
- 高校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)與幫扶策略探析
——以福建師范大學(xué)法學(xué)院為例 - 心理資本視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育路徑探析
- 勞動(dòng)教育在高校就業(yè)中的價(jià)值與實(shí)施路徑研究
- 前瞻引領(lǐng)、精準(zhǔn)賦能、實(shí)踐提升的高職藝術(shù)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量的用戶滿意度調(diào)查研究
——以南方醫(yī)科大學(xué)為例 - 禮儀教育與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系研究
——以麗江文化旅游學(xué)院為例
思政教育與心理學(xué)
- 高校碩士研究生“3+3”心理健康教育模式探析
- “大數(shù)據(jù)”時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育體制改革創(chuàng)新
- 學(xué)習(xí)“四史”，筑牢大學(xué)生信仰信念信心之基
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課的路徑研究
- “四史”學(xué)習(xí)融入高校思政課教學(xué)的思考
- 原創(chuàng)“青春”系列劇目提升大學(xué)生思想政治教育話語(yǔ)傳播力的思考
- 紅色文化資源在高校思政課中的應(yīng)用
——以福建紅色家風(fēng)為例 - 論互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同傳播策略
- 新時(shí)代勞模精神融入高校的價(jià)值蘊(yùn)意及路徑探索
- “00后”大學(xué)生財(cái)商教育與思政課教學(xué)耦合研究
- 開(kāi)放教育“婚姻家庭法學(xué)”課程思政實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)
——以廣東開(kāi)放大學(xué)為例 - 心理健康教育在高校學(xué)生成長(zhǎng)成才中的路徑研究
——基于賦能和系統(tǒng)視角
法制與經(jīng)濟(jì)
- 已擔(dān)責(zé)擔(dān)保人權(quán)利研究
——以《擔(dān)保制度解釋》第18條為中心 - 私法屬性下公司設(shè)立無(wú)效宣告制度的理論研究
- 人工智能技術(shù)引入民事送達(dá)的“雙相障礙”及其因應(yīng)
- 《民法典》視域下混合擔(dān)保規(guī)則的解讀
- 改編權(quán)保護(hù)范圍的探討
——以“武俠Q傳”案為切入點(diǎn) - 未通知債權(quán)人的公司減資法律效果研究
- 關(guān)于格式條款訂入規(guī)則的思考
- 淺析網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)原因及法律規(guī)制路徑
——以微信公眾平臺(tái)為例 - 公益訴訟保護(hù)個(gè)人信息路徑研究
- 誠(chéng)實(shí)信用視角下我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)“提示說(shuō)明義務(wù)”履行現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 重構(gòu)醫(yī)療糾紛人民調(diào)解合意的路徑
- 音視頻付費(fèi)會(huì)員服務(wù)的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)研究