2009年8期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規(guī)律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現(xiàn)一線優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。
現(xiàn)代語文(教學研究)
語文百家訪談
理論經(jīng)緯
閱讀教學
備教導航
- “倒金字塔”佳構(gòu)一例
- 淺談詩歌鑒賞中虛實相生的藝術(shù)手法
- 小標題，大文章
- 發(fā)微探幽
- 由《木蘭詩》中的數(shù)字教學所想到的
- 德高必要安貧乎
- 我對文言文教學的幾點看法
- 給語文教學賦予生活的品質(zhì)
- 語文課堂教學中的激情藝術(shù)
- 語文課提高學生即興口語表達能力之我見
- 單元教學，讓學生讀懂語文的美
- 淺議課堂教學的細節(jié)問題
- 提高職高語文課教學效率的實踐與研究
- 文言文教學有效性策略談
- 解讀新課標下的初中語文課堂教學
- 做一名優(yōu)秀的語文“導”師
- 淺論中職學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 激活創(chuàng)造性思維
- 也談寓教于樂
- 讓預設(shè)與生成共同演繹語文課堂的精彩
- 語文教師，關(guān)鍵時刻不能“失語”
- 中學語文教學美育實施策略探析
- 中職語文教學與情感教育
- 要辯證認識語文對話教學
- 語文合作學習不良傾向淺析
- 中職語文教學如何強化與專業(yè)、就業(yè)、實踐的聯(lián)系
- 語文老師，你讀課文了嗎？
- 淺談學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 巧設(shè)板書 易背文言
- 先聲奪人譜華章
- 《念奴嬌．赤壁懷古》教學設(shè)計
- 《最后一課》教學設(shè)計
- 《〈名人傳〉序》教學設(shè)計
- 《雷雨》合作性教學實錄
- 新課程理念下的《籬笆那邊》教學設(shè)計
- 美夢之后是噩夢
- 景美 情美 辭美
- 《將進酒》是李白懷才不遇的感喟
- 談?wù)Z文課堂教學中多媒體教學設(shè)計的原則
- 運用多媒體激發(fā)學習語文的興趣
- 多媒體技術(shù)在語文課堂教學中要用之有度
- 去走入多媒體語文課堂
- 有境界自成高格
- 觀察 品味 思考 創(chuàng)作
- 有滋味地讀，有意味地寫
- 徜徉在語文教學的花海里
- 中學語文教學中的平等思想及其運用