小學教學參考
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數學
- 巧設情境,提高數學教學效果
——小學低年級數學課堂情境教學策略研究 - 數學教學中滲透德育及培養學生核心素養例談
- 優化數學作業設計,促進學生發展
- 多媒體在數學教學中應用初探
- 農村小學開展多媒體教學的研究與策略
- 調動多種感官,提升數學教學的有效性
——以“認識長方形”一課教學為例 - 走進生活課堂 體現數學價值
- 淺談數學課堂活動的有效組織
- 小數軸 大智慧
- 注重情境創設 啟迪學生智慧
——蘇教版小學數學“百分數的意義和寫法”教學談 - 精心設計學習單 立于“學”凸顯“導”
——以北師大版小學數學“乘法分配律”一課教學為例 - 數學教學要重視學生空間想象力的培養
- 精心設計綜合實踐活動,培養學生的應用意識
- 談信息技術與數學教學的有效整合
- 新課標理念下如何構建數學高效課堂
- 生活化,讓數學教學魅力無窮
- 談微課在數學平面圖形教學中的有效應用

