2023年9期
校園英語·月末
教研探索
- “三教”改革背景下課程思政融入高職英語教學路徑研究
- 大學英語四、六級考試改革視角下的高校英語教學策略研究
- 高職英語教師信息化教學能力提升策略研究
- 核心素養視域下高中英語讀后續寫入門教學模式研究
- “雙高計劃”背景下高職英語 課程思政育人路徑研究
- 通過聽力App進行英語泛聽對詞匯附帶習得的影響
- 語塊理論視角下大學英語翻譯教學研究
- 新課標視閾下高職公共英語課程思政建設路徑研究
- 網絡教育學習平臺在高職英語教學中的應用與效果研究
- 單元整體視角下初中英語大單元教學研究
- 《高級英語》課程思政育人路徑研究
- 基于勞動教育融合視角的初中英語情景交際技能教學研究
- 關于多元教學評價在職業英語教學中的應用研究
- 數字賦能應用型高校大學英語教學模式研究
實踐前沿
- 基于單元整體教學的小學英語閱讀課設計探討
- 在小學英語繪本教學中培養學生思維能力的實踐探索
- 初中英語智慧課堂教學模式初探
- 激發中職生學習內驅力的新型啟發式英語學科教學實踐
- 基于“雙減”背景的中學英語閱讀教學情境構建探討
- 初中英語教學中分層教學法的應用
- 基于“互聯網+”的職教本科大學英語課程分層教學模式探索與實踐
- 基于多模態智慧教學的高職英語課程體系的探索與實踐
- 黃河文化融入高中英語教學的實踐探究
- 單元整體教學視域下優化作業設計助學生“大觀念”形成
- 學段融合背景下小學英語課堂鏈式整合教學實踐研究
- “雙減”背景下初中英語單元作業設計分析
- 創新課程思政融入大學英語課程教學的路徑探討
- 主題意義統領下的初中英語閱讀教學實踐
- 新高考背景下的高中英語讀后續寫教學
- 以評激趣，以評促寫
- 立德樹人視角下課程思政融入高職英語教學的改革路徑探討
- 互聯網背景下高職英語教學中的課程思政融入途徑
- POA理論體系下大學英語平行文本教學反思
- 探究課程思政視域下的高中英語閱讀教學實踐
- 打造英語課后服務特色課程，踐行“五育”融合育人理念
- 新課標下閱讀圈模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 基于深度學習的中職英語閱讀課探究
- “文化自信”視角下大學英語教學中融入中華文化路徑探析
- 陶行知“教學做合一”思想在五年制音樂教育專業英語詞匯教學中的運用
- “產出導向法”理論指導下的大學英語 讀寫課程思政教學設計與實踐
- “互聯網+”背景下培育中職學生英語核心素養的策略
- “用英語講述中國故事” 演講模塊的課程思政探究
- 深度學習理念下小學高段英語信息化課程設計與實踐
- 核心素養視域下小學英語作業優化設計探究