2020年14期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高等教育
教學(xué)研究
- 激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣教學(xué)之我見
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透措施探討
- 高中數(shù)學(xué)選修課教學(xué)中體現(xiàn)文化價值的思考
- 小學(xué)英語教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)策略解析
- 試析新課程背景下初中英語課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 淺談如何提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 運用信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)實踐研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生的道德情感培養(yǎng)對策
- 小學(xué)英語“課堂游戲教學(xué)”模式初探
- 轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生策略分析
- 高中英語教學(xué)中對“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與教育措施探究
- 初中政治教學(xué)對學(xué)生法律意識培養(yǎng)策略分析
- 農(nóng)村初中有效課堂教學(xué)模式的研究
- 談提高小學(xué)語文課堂提問有效性的策略
- 談如何巧用思維導(dǎo)圖開展初中物理教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)對策淺探
- 談教育游戲在小學(xué)低年段學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用價值及基本策略
- 結(jié)合教學(xué)改革淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語繪本閱讀教育研究
- 初中語文作文教學(xué)中的困境及對策解析
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語文應(yīng)用能力思考
- 英語閱讀教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)策略
- 淺談如何在初中化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 基于分層教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語文古典詩詞誦讀教學(xué)意義及策略研究
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性措施的探究
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的寫作興趣與能力
- 深化初中道德與法治課堂教學(xué)效果的途徑研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 初級中學(xué)作文評語的有效性研究
- 新時代高中學(xué)生政治認(rèn)同調(diào)查研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)本真課堂教學(xué)策略研究
- 談?wù)Z文閱讀教學(xué)的方法和策略
教學(xué)動態(tài)
- 在人教版數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 高中美術(shù)特長生地理學(xué)習(xí)調(diào)查與教學(xué)策略研究
- 趣味性歷史課堂的構(gòu)建方法
- 新時期中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效嘗試
- 淺議打開學(xué)生課外閱讀之門的途徑
- 基于小組合作的小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計
- 試分析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略的設(shè)計與應(yīng)用
- 淺談讓創(chuàng)新教育走進語文課堂
- 自制物理教具在貧困縣區(qū)普通高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)促進初中地理探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的實踐
- 淺談高中數(shù)學(xué)新課程中函數(shù)設(shè)計思路及其教學(xué)
- 探究小學(xué)德育實效性教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學(xué)語文教育探索
- 談高中生物教學(xué)中差異教學(xué)策略的應(yīng)用
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的價值與培養(yǎng)策略探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的實施路徑探微
- 探究新形勢下小學(xué)英語教育模式的轉(zhuǎn)變
- 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運用分析
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的運用
- 在閱讀中感悟積累
- 信息技術(shù)在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與圓錐曲線有效融合的實踐與創(chuàng)新
- 巧用前置性作業(yè)提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 知識源于生活
- 啟發(fā)性提問在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺要分析初中英語口語教學(xué)的核心思路
- 背景知識在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 作文成績高低分組初中生寫作訓(xùn)練現(xiàn)狀比較
- 巧用學(xué)生錯誤資源 助力教師順錯思措
- 探究有效教學(xué) 打造小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)英語聽說教學(xué)的認(rèn)識與訓(xùn)練
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生興趣的提高