2012年35期
刊物介紹
本刊是中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯(lián)合檢測質(zhì)量優(yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語
教學(xué)理論與實踐
- 淺論如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語交際能力
- 初中英語課堂教學(xué)方法探析
- 淺談如何打造高中英語高效課堂
- 淺談英語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 淺談如何提高初中英語教學(xué)效率
- 協(xié)作化學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實施
- 如何讓農(nóng)村中學(xué)生喜歡英語課堂
- 淺談七年級英語語音教學(xué)的實用性與系統(tǒng)性
- 制約農(nóng)村中學(xué)英語課堂效果的因素分析
- 淺談如何創(chuàng)新英語課堂
- 激勵性教學(xué)在克服初中生英語厭學(xué)心理的實踐
- 試析初中英語教學(xué)中新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 良藥三劑，促小學(xué)英語教學(xué)高效
- 現(xiàn)代師生關(guān)系的可持續(xù)發(fā)展
- 此處無聲勝有聲——英語課堂教學(xué)中的“留白”之我見
- 如何運用高效課堂“自主合作”教學(xué)模式——評講高中英語考試試卷
- 初中英語課堂溝通式教學(xué)模式的有效實施
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語詞塊教學(xué)法略析
- 如何讓中學(xué)生“活”記英語詞匯
- 初中英語詞匯趣味教學(xué)淺談
- 如何提高初中英語詞匯教學(xué)
- 淺議英語中的詞匯和語法教學(xué)
- 對英語聽力教學(xué)的一些思考
- 淺談提高初中英語聽力訓(xùn)練效率的措施
- 英語口語教學(xué)之我見
- 立足課堂，學(xué)以致用——論提高學(xué)生口語交際能力
- 新課標(biāo)高中英語課堂教學(xué)中口語交際能力的訓(xùn)練方法
- 初中英語課堂口語表達糾錯技巧探討
- 初中英語閱讀教學(xué)，將“有效”進行到底
- 在初中英語中關(guān)于完形填空題做法教學(xué)的分析
- 如何提高學(xué)生的閱讀能力之我見
- 分析初中英語教學(xué)中如何上好閱讀課
- 基于高中英語寫作能力的培養(yǎng)方法分析
- 在高中英語常規(guī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作基礎(chǔ)
- 英語寫作能力的培養(yǎng)與提高之我見
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 用生活情境激趣英語課堂
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生英語創(chuàng)造性思維能力初探
- 淺談初中英語教學(xué)如何促進學(xué)生個性發(fā)展
- 博采眾長，自我提升——淺談初中英語“同課異構(gòu)”課
- 優(yōu)化初中英語課堂 開辟英語教學(xué)新路徑
- 芻議在高中英語中實施分層教學(xué)的策略
- 利用課本劇表演提高英語口語教學(xué)的有效性
- 母語負(fù)遷移：初中英語寫作指導(dǎo)中不可忽視的問題
- 巧用英語情景教學(xué) 打造英語優(yōu)質(zhì)課堂
- 初中英語分層教學(xué)初探
- 讓英語課堂充滿陽光
- 新課改下的高中英語教學(xué)中如何實施跨文化教育
- 以學(xué)生為中心的高中英語課堂探究
- 語塊理論與英語教學(xué)
- 如何讓英語課堂更高效
- 英語教學(xué)與素質(zhì)教育
- 讓英語課堂魅力四射
- 英語高效課堂建設(shè)的“METHOD”
- 初中英語拓展教學(xué)實踐中跨文化教學(xué)的探索
- 淺析分層次教學(xué)在初中英語中的應(yīng)用
- 英語課堂中的師生互動對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)——一個課堂個案引發(fā)的思考
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣方法淺談
- 倡導(dǎo)分層教學(xué)模式 提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中學(xué)英語如何應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生積極思維
- 初中英語作業(yè)現(xiàn)狀分析與策略
- 初中英語課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式初探
- 農(nóng)村初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 淺析文章賞析在英文寫作中的運用與作用
- 如何培養(yǎng)初中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中英語課堂互動的現(xiàn)狀分析及對策探究
- 解讀文本 合理設(shè)計 優(yōu)化課堂——從一節(jié)公開課談?wù)n堂設(shè)計
- 以研促教教研組建設(shè)
- 實踐“5P”教學(xué)模式 提高英語課堂效益——“5P”教學(xué)模式的實踐和反思