以“四鐵”為標尺提升軍校教員隊伍政治素質

張新生　李光玉

以“四鐵”為標尺提升軍校教員隊伍政治素質

張新生李光玉

軍隊院校教員擔負著教書育人、培養打贏人才的重任。要用“四鐵”標準對表問效，在鑄魂育人中塑造鐵一般的信仰，在現實考驗中堅定鐵一般的信念，在自我修身中鑄就鐵一般的紀律，在常思使命職責中強化鐵一般的擔當。

軍校教員；政治素質；“四鐵”

2015年12月11日，習主席在全國黨校工作會議上強調，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。軍隊院校教員隊伍擔負著培養打贏人才的重任，在改革強軍大潮中，不僅要有精湛的專業技術知識，更應該積極以“四鐵”為標尺，使其切實轉化為奮斗目標和行為準則，為強軍興軍貢獻力量。

一、把好“總開關”，在鑄魂育人中塑造鐵一般的信仰

習主席深刻指出“教師是立教之本、興教之源”，而師之本又在信仰。具有崇高的馬克思主義信仰是教員成就事業的基礎和前提，也是軍隊院校教員隊伍建設必須解決好的首要課題，這個問題說到底就是習主席反復強調的“總開關”問題。任何一名教員“總開關”出了故障，就會方向迷失，貪圖虛名、弄虛作假，最終是“毀”人不倦、害人誤國。所以我們要始終把好教員隊伍思想上的“總開關”“總閘門”，使其保持正確的政治方向、價值取向、情感走向。一是要靠理論武裝來強基。理論學習不是政治教員的獨有科目，而是全體教員的共同科目。政治堅定源自理論清醒，要讓全體教員充分認清學習馬列主義經典和創新理論的重大意義，以如饑似渴的態度參加學習，真正學會用理論指導實踐，真正做到融入血液、注入靈魂，切實增強“政治免疫力”、扎緊“思想籬笆墻”。二是要靠強化黨性來固本。要永葆共產黨員的先進性和純潔性，就必須自覺加強黨性修養。要教育全體教員嚴格按照黨章的規定，踐行全心全意為人民服務的宗旨，經常對照、反思、校正自己的言行，及時清洗思想上的灰塵，不斷提高政治覺悟和思想境界，增強黨性自覺，切實保持先進性。三是要靠鑄牢軍魂來聚神。在堅持黨對軍隊絕對領導這個重大原則問題上，軍校教員要按照“走在前列”的要求，讓思想追隨成為政治自覺和行動自覺，主動堅決向黨看齊、聽黨指揮。唯有自身旗幟鮮明，政治可靠，對黨絕對忠誠，才能在傳授知識和能力的同時，堅持不懈地用黨的意志主張教育學員，使學員真正弄清為誰成才、為誰扛槍、為誰打仗的問題。

二、樹立“好樣子”，在現實考驗中堅定鐵一般的信念

信念是軍人保持沖鋒姿態的精神支柱。對于軍人來說，放棄信念，無異死亡。伴隨著社會的發展變化，擺在軍人面前的現實考驗越來越多，也越來越復雜。向外看，社會環境日益多元，網絡信息泥沙俱下、魚龍混雜，西方敵對勢力對我發動的意識形態戰爭愈演愈烈；向內看，官兵思想活躍，思想認識水平參差不齊，特別是面對深化國防和軍隊改革，諸多現實思想問題亟待解決。要經受住各種考驗，軍校教員就要鑄牢鐵一般的信念，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這是一名軍校教員的核心價值和根本所在，也是應始終樹立的“好樣子”。一是要以忠誠之心擁護改革，立起講政治、顧大局的好樣子。有沒有政治頭腦，有沒有大局意識，是衡量一個干部忠不忠誠、合不合格的首要標尺。面對改革深入推進，作為軍隊教員，就是要堅決做到習主席怎么決策、我們就怎么貫徹，軍委怎么部署、我們就怎么落實。努力做到對改革認識十分到位，態度十分堅決，行動十分自覺，以毫不動搖的思想根基勇立改革潮頭。二是要以無畏之心磨礪血性，立起英勇頑強、不怕犧牲的好樣子。軍人血性是軍人的脊梁、民族的膽魄，也是我軍戰勝一切強敵的制勝密碼。軍校廣大教員面對長期和平環境下戰斗精神“營養缺失”的現實挑戰，自身必須首先崇尚血性、彰顯血性，通過火熱軍營的千錘百煉，以模范帶頭引領和培養學員攻堅克難、敢打敢拼、不怕犧牲的意志信念，以靈魂深處的血性基因為軍隊培育出有虎狼之氣的人才。三是要以堅守之心永葆本色，立起吃苦耐勞、艱苦奮斗的好樣子。吃苦耐勞、艱苦奮斗是我軍的優良傳統，是每個革命軍人應該具備的意志和品格。軍校教員永葆本色，不褪色、不變色、不改色，就要自覺養成艱苦樸素的品德作風，做到取得成績不驕傲自滿，為人處事樸實無華；面對誘惑時不迷惑，面對低俗時不媚俗，面對歪風時不跟風。

三、當好“一面鏡”，在自我修身中鑄就鐵一般的紀律

師者，人之模范也。教師就像學生的一面鏡子，什么樣的教師就帶出什么樣的學生。作為軍校教員，只有時時處處嚴格自律、點點滴滴率先垂范、臺前幕后加強自我修煉，才能無愧于師者的高尚稱號。一是當好學員的“一面鏡”，需言行一致。古人說“身不正不足以服，言不誠不足以動”。教師的一言一行都會受到學生的關注，甚至被模仿，影響著學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成。軍校教員應該是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人，是一個所言和所行高度一致的人。要說得讓學員信服，做得使學員佩服，形成強大的正能量磁場，做學員健康成長的指導者和引路人。二是當好學員的“一面鏡”，需表里如一。社會如舞臺，每個人都要演好自己的角色。作為三尺講臺上的“演員”，軍校教員的出演應是本色的，把自己的本來面目展示給學員，做到“戲里戲外”一個樣、課上課下一個樣。要表里如一，一以貫之。以人品修養為核心的人格力量，是一種看不見的軟力量，更深厚，更持久，更具滲透力，更能影響人、帶動人。三是當好學員的“一面鏡”，需一視同仁。要平等對待每一名學員，關注每一位學員的發展。唐代思想家韓愈說：“是故圣人一視同仁，篤近而舉遠。”育人工作應以“生”為本，而不能以“物”“利”“名”為本。軍校教員決不能與學員庸俗交往，形成親疏遠近。要始終秉持職業操守，嚴守師德底線，守得住清貧、耐得住寂寞、經得起誘惑，清清白白做人，踏踏實實治學，勇于為學員當樣板、作表率。

四、保持“高姿態”，在常思使命職責中強化鐵一般的擔當

習主席反復強調，干部就是要有擔當，有多大擔當，才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。責任是信念之基，擔當是力量之源。有鐵一般擔當的軍校教員，才能教育出出類拔萃的人才。當前，軍隊正處在重大轉型、重建戰斗力的爬坡階段。常言道，大事難事看擔當。越是特殊時期，越要進取作為；越是面臨考驗，越能體現擔當。軍校教員要懷有“夜里挑燈看劍，夢回吹角連營”的使命擔當，始終保持敢為、敢擔、敢舍的狀態，堅持為強軍興軍做貢獻。一是要全力干好本職，努力提高履職擔當的能力。教員擔負著“傳道授業解惑”的職責，既要授人以魚又要授人以漁，必須具備深厚的理論積淀和豐富的實踐經驗積累。敢于擔當不能停留在口頭上，而應該落實到行動上。要不斷提高擔當所需要的能力和水平，培養出打贏未來戰爭需要的軍事人才。二是要始終堅持原則，勇于在大是大非面前亮劍。一名合格的軍校教員要擁有敢于擔當的無私情懷，做到一心為學員、事事出于公心；要有敢于擔當的浩然正氣，帶頭講原則、明是非。面對重大原則問題要立場堅定、旗幟鮮明，面對改革深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對各種歪風邪氣要敢于較真、針鋒相對。三是要不斷開拓創新，勇于沖破落后守舊的牢籠。改革強軍的號角催人奮進。軍校教員應爭當軍隊改革發展的開拓先鋒，以“茍日新、日日新、又日新”的姿態激勵自己，煥發創新激情、激發創新活力。克服創新信心不足、裹足不前，以鴕鳥心態面對新情況，工作中僅僅滿足于走一步算一步等問題的發生。要樹立敢于突破陳規、大膽探索未知、勇于開拓創新的思想觀念，銳意進取，奮力前行。

【作者系海軍大連艦艇學院教員、某系政委】

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