2021年36期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 重視技能大賽，提升職業(yè)教育辦學水平
- 淺談多元評價對信息技術(shù)課程的促進作用
- 支架式教學在高中寫作教學中的應(yīng)用
- 指向?qū)W生數(shù)學素養(yǎng)培育的高中教學“三突出”
- 高中英語閱讀課學案的設(shè)計與編寫
- 欣賞型探究手段在高中政治教學中的運用
- 高中歷史教學應(yīng)融入環(huán)境史內(nèi)容
- 高中地理校本課程開發(fā)中的問題及解決途徑
- 高中生物學“一核三組六階段”市級教研模式
- 普通高中學生物理學習心理問題及解決策略
- 結(jié)合生活，打造高效生物課堂
- 見微知著——以“走近細胞”談新教材的變化及教學建議
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術(shù)項目式教學探究
- 建構(gòu)主義理論在高中音樂鑒賞教學中的應(yīng)用
- 統(tǒng)編版初中語文名著導(dǎo)讀教學策略初探
- 依托思維導(dǎo)圖對《三國演義》進行整本書閱讀
- 品讀“一滴水”蘊含的民族情懷
- 利用高效課堂將素質(zhì)教育貫徹到歷史教學中
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計 培育人文情懷
- 加強學情診斷 改進物理教學
- 安徽中考化學流程圖題命題特點與教學策略初探
- 創(chuàng)新教學方法 培養(yǎng)計算思維
- 信息技術(shù)實驗教學說課比賽的實踐與思考
- 問題導(dǎo)向教學策略在鄉(xiāng)村美術(shù)課堂中的運用
- 融合音樂與體育，創(chuàng)建新型高質(zhì)體育課堂
- “以優(yōu)帶差”提高體育后進生成績六策略
- 特殊教育學校學生心理健康教育策略
- 創(chuàng)新理念與教法新模式 實現(xiàn)繪畫與手工高質(zhì)量
- 聽障高中生早戀心理分析及引導(dǎo)策略